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[主观题]

人员素质的测评与选拔是可以量化的，判断一个事物是否能被测评，主要看它是否满足哪些条件？

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第1题

测评与选拔标准体系中从动态角度反映人员素质及其功能行为特性的是（）。

A.结构性要素

B.行为环境要素

C.工作绩效要素

D.工作要素

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第2题

素质测评的()原则，即要求素质测评对被测评者素质测评的结果具有纵向的可比性。一般要求采取量化形式，不但可比，而且还可以与其它测评结果相加，这是保证选拔结果最后在选拔人员过程中发挥实际作用的前提。

A.公正性

B.差异性

C.准确性

D.可比性

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第3题

人员素质测评中，（)是以开发员工素质为人力资源开发提供科学性与可行性依据为目的的测评。

A.开发性测评

B.配置性测评

C.选拔性测评

D.鉴定性测评

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第4题

近代中国人员素质、测评与选拔经历了（)

A.引进阶段

B.停滞阶段

C.复苏阶段

D.发展阶段

E.繁荣阶段

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第5题

人员素质测评的目的是（)。

A.分析人员性格

B.选拔人才

C.调查研究

D.数据分析

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第6题

以了解被测评者素质的现状或诊断组织问题为目的的人员素质测评是（)。

A.配置性测评

B.诊断性测评

C.鉴定性测评

D.选拔性测评

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第7题

对人员素质测评提出了客观要求的是（）。

A.个体差异

B.职位类别差异

C.社会地位差异

D.量化理论

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第8题

选拔作用体现了人员素质测评的哪个功能（）？

A.预测

B.评定

C.诊断反馈

D.甄选

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第9题

人员素质测评按目的和用途划分，有()。

A.选拔性测评

B.诊断性测评

C.配置性测评

D.鉴定性测评

E.开发性测评

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第10题

在组织的管理中，我们常常遇到这样或那样的问题，需要从人员素质方面查找原因，了解员工现状和确定进一步的开发方向，这就需要实施（)。

A.选拔性测评

B.诊断性测评

C.配置性测评

D.开发性测评

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第11题

在选拔行测评中所谓差异性原则。即要求素质测评既要以（）为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。

A.差异

B.水平

C.能力

D.量化

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