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[单选题]
在所构建的临床培训多维度综合评价体系中,规培住院医师的出勤率归为以下哪个方面的评价指标之一?()
A.职业素养
B.专业能力
C.病人管理
D.学习提升
E.沟通合作
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A.审美与表现
B.公民素养
C.学习能力
D.交流与合作能力
E.运动与健康
A.机场群
B.交通枢纽
C.综合交通
D.轨道交通
A.从生物-心理-社会多维度全面照顾病人
B.把病人看成是多器官多系统的集合
C.利用医学科学高新临床技术每年对病人健康进行全面的检查评价
D.以病人及其家庭为照顾单元协调利用多学科照顾团队
E.注重病人安全，追求其整体的健康结局
A.教学意识不强，教学能力不强，教学体系不健全
B.无教学氛围，无激励措施，无考核办法
C.临床负担太重，带教活动评价缺乏科学性
D.师资培训缺乏课程体系培训内容单一片面
A.培训基地和专业基地每年开展一次自评工作
B.建立对住院医师的动态评价与反馈机制
C.住院医师入科一年，对其理论、技能等多方面进行考核和评价，并依据此评价结果，调整培训方案，后面两年依此方案进行
D.建立有效沟通机制，随时掌握住院医师的思想动态
E.培训基地要定期对协同、联合培养单位进行督导和反馈
A.需要根据教学对象设定教学目标
B.需要根据临床实际设定教学目标
C.应该从技术能力、行为及认知能力提高的角度确定培训需求
D.模拟教学多采用形成性评价
E.模拟教学不需要设定量化的培训目标
