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[单选题]

王老师在上课过程中体罚了扰乱课堂的王明,造成了王明的脸部软组织挫伤, 王明父母将学校和王老师告上法庭,此时王老师和王明分别是教育法律关系构成要素中的()

A.主体和主体

B.主体和客体

C.客体和客体

D.原告和被告

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A、主体和主体

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第1题
李老师和王老师下课后在办公室讨论学生的问题,李老师问王老师说我们班上小a上课总是斜眼睛看
玩具,这怎么办呀?王老师说我们班之前也有一个孩子斜眼看玩具,他一看我就把玩具收走,后来他就不斜眼看了,你也试试吧,李老师说是吗?那我明天也试试这个方法,第2天上课的时候,李老师就直接在孩子斜眼看玩具时把玩具拿走了,你觉得王老师的做法如何?()

A.王老师的做法是对的因为王老师给自己孩子使用是有效的

B.王老师的做法是不对的,因为王老师不了解李老师的孩子的情况,直接就给予别人建议

C.王老师的做法是对的,因为两个孩子的行为是一样的

D.A和C都是对的

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第2题
王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()

A.教学态度

B.教学方式

C.教学语言

D.教学组织形式

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第3题
小明报了暑假林祥大厦三年级数学,家长在学员上课时间,可以随时打开云听课观看,了解课堂状况()
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第4题
在地理课堂中,学生发现热带草原气候有两个雨季,向张老师提出了疑惑。如果你是张老师,你觉得最好的做法是哪种?()

A.忽视学生的问题,继续上课

B.课堂上解答学习的疑惑

C.利用学生的疑惑开展一次研学活动

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第5题
学生喜欢上王老师的课,因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉王老师认为自己只要认真把知识点讲完就行了,学生听不听是他们自己的事王老师的这种行为有哪些不妥?()

A.没有认真履行教师的权利

B.没有认真履行教师的义务

C.没有认真履行教师的职责

D.没有落实教育教学任务

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第6题
下列说法中,正确的有()

A.学习了 badly 之后,对学习 lovely 有帮助,这运用了共同要素说的理论

B.王老师认为想要考出好成绩,就要不断地进行试题训练,这运用了认知结构迁移理论

C.在春游活动中,高一年级进行捕鱼比赛,圆圆利用上课学习到的钓鱼的原理,带领班级取得了优胜,这运用了概括说的理论

D.小豆在学会计算勾股定理之后,其他利用勾股定理的计算的数学题也都会做,这运用了情境性理论

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第7题
正式上课的时候不需要课堂引入()
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第8题
旅客王某好交朋友,在飞行中,一直驻足服务间附近与乘务员聊天,属于妨碍机组成员履行职责的扰乱行为。()
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第9题
学生最喜欢上王老师的课,因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或睡觉。王老师认为自己只要认真吧知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的责任,她的这种行为有哪些不妥()

A.没有认真履行教师的权利

B.没有认真履行教师的义务

C.没有认真履行教师的职责

D.没有落实教育教学任务

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第10题
教师最基本、最重要的技能,便是上课技能,即课堂实施技能。()

教师最基本、最重要的技能,便是上课技能,即课堂实施技能。()

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第11题
上课时间接听和拨打手机、玩游戏、吃东西、男女行为亲昵等扰乱上课秩序及迟到、早退等严重影响和破坏学风建设者,给予警告以上记过以下处分()
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