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[单选题]

高尔基:历史的逻辑赋予青年创造新的生活方式和生活条件的使命,意思是()

A.青年是世界中的一员

B.青年要学会在交往中协作

C.青年要积极参与社会实践活动

D.青年要不断自我更新,主动承担对国家、世界的责任

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D、青年要不断自我更新,主动承担对国家、世界的责任

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第1题
我们现在的生活已经很方便了,不需要在发明和创造新的产品了()
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第2题
新的历史条件下青年官兵思想的新特点及对基层思想工作的新要求是什么?
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第3题
“新历史小说”是经由主流意识形态建构起来的历史进行个人化的解构,其目的在于改写、解构被既往话语赋予特定价值和意义的历史叙事。()
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第4题
新的历史条件下,我国人民警察要对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明,全心全意为增强人民群众()、()、()而努力工作,坚决完成党和人民赋予的使命任务。

A.获得感

B.幸福感

C.安全感

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第5题
①中晚唐时期藩镇割据,人们在动荡的社会中对现实不满,把兴仁除害的期盼()那些锄强扶弱、伸张正义的侠客身上。②这届领导班子成员年轻有为,会想能干,村民们()厚望,盼着自己选出的领头人能带领大家脱贫致富,尽快结束多年来吃粮靠国家、用钱靠贷款的窘迫历史。③进入新世纪的这一年,我不断审视自己,从头认识生活,重新估量生活每天()了我什么。

A.寄于,寄予,赋予

B.寄于,寄予,给予

C.寄予,寄于,给予

D.寄予,寄于,赋予

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第6题
(文化创新的意义)(2019·江苏卷·25)《我们从哪里来我们是谁我们到哪里去》是法国绘画大师高更的代表作。在这幅作品中,有初生的婴儿、采摘水果的青年妇女、垂暮的老妇人等,描绘了人从生到死的过程,表达了作者对人生的深刻思考。同时,画家还运用了独特的“散点透视法”,将不同时空的情节表现在同一画面上,赋予了它特殊的魅力。材料给我们的启示是()①不同民族文化异彩纷呈②群众是文化创造的主体③文化创新促进文化进步④哲学是文化的活的灵魂

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第7题
创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。青少年科技创新成果竞赛就是为了鼓励青少年在自然科学的各个领域开展科学研究,培养青少年的科学思维、创新精神和实践能力。下列有关创造说法合理的是()

A.我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者

B.我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界

C.创造是时代赋予青少年的历史责任,所以只有青少年才需要创造

D.我们要勇于打破常规,开创前人未走之路

E.创造离不开实践,社会实践是创造的源泉

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第8题
不断满足人民对__的向往,不断创造新的历史伟业()

A.丰衣足食

B.繁荣昌盛

C.美好生活

D.太平盛世

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第9题
比德对史学最重要的贡献,其实并在他对英国历史的记述,而在于他在历史纪年方法方面的创新,即创造了公元历史纪年法。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
企业商业模式创新成功的关键要素是()

A.诞生于互联网相关领域

B.爆炸性增长,成功周期越来越短

C.创新商业逻辑,创造新的商业模式

D.借助资本的力量

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