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[单选题]

()某项龋病研究选取两所饮食结构不同的学校研究饮食与龋病的关系,一所是普通学校,学生每天的饮食中都包含甜食,另一所学校则是学生很少有甜食摄入,两年以后观察两所学校学生的龋齿情况。(1)该项研究属于()。

A.病例组

B.暴露组

C.对照组

D.非暴露组

E.实验组

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第1题
工业化国家,人群牙周健康状况逐步改善的主要原因是:()。

A.合理的饮食结构

B.氟的使用

C.牙周手术的广泛开展

D.良好的口腔卫生

E.患龋率的下降

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第2题
检查甲校12岁男生300人,有龋人数为140人,检查乙校同年龄男生500人,有龋人数为150人,想要比较两校学生龋病情况,应采用下列哪项统计指标()。

A.平均数

B.标准差

C.百分率

D.标准误

E.构成比

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第3题
以下()不包括在口腔预防医学的研究内容中。

A.口腔流行病学和口腔健康调查方法

B.龋病和牙周病的预防

C.行为科学与健康促进

D.口腔保健用品的开发及使用

E.特定人群的口腔保健

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第4题
确定正常人的某项指标的正常范围时,调查对象是()。

A.从未患过病的人

B.排除影响研究指标的疾病和因素的人

C.只患过轻微疾病,但不影响被研究指标的人

D.排除了患过某病或接触过某因素的人

E.以上都不是均数与标准差之间的关系是

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第5题
链球菌在口腔中各部位所分离的比例不同,占比例最高的是在()。

A.菌斑

B.龋沟

C.舌面

D.唾液

E.颊面

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第6题
选取的被试需要分派到实验组和控制组中去接受不同的刺激处理。在实际研究中,研究者为了创造出两组相同的对象,往往采用匹配性分派和()。

A.抽样性分派

B.随机性分派

C.整体分派

D.等距性分派

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第7题
媒介学是研究不同国家和民族的语言文学之间,产生影响这一事实联系。()
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第8题
耕作学与作物栽培学不同,其主要内容是研究如何提高()

A.作物单产

B.作物品质

C.作物的抗病性

D.耕地年产量

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第9题
作为一种传统的工作分析方法,()的任务分析是收集完成某项特定工作所需要的不同任务的特定信息的系统活动。

A.工作定向

B.工作者定向

C.认知任务定向

D.问题定向

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第10题
动物繁殖学研究对象()

A.家畜

B.人

C.能直接被人类所利用的动物

D.可能驯化成为家畜的动物

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第11题
φ60mm×3mm铝合金管(热导率按钢管选取),外包一层厚30mm石棉后,又包一层30mm软木。石棉和软木的热导率分别为0.16W/(m2·℃)和0.04W/(m2·℃)。又已知管内壁温度为-110℃,软木外侧温度为10℃,求每米管长所损失的冷量。若将两保温材料互换,互换后假设石棉外侧的温度仍为10℃不变,则此时每米管长上损失的冷量为多少?
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