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[多选题]

家校沟通的技巧有哪些()

A.教师要善倾听,巧引导

B.教师要用贴切的话语和语气

C.教师在使用语言时要尽量使用专业术语

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教师要善倾听巧引导教师要用贴切的话语和语气

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第1题
从伦理关系的层面,家校关系道德调试的可能在于()。

A.家庭和学校具有不同的教育职能

B.建立学校和家庭平等合作的伦理关系

C.教师应尊重学生家长,坚持家访

D.培养教师与家长的沟通态度与能力

E.尽量使家庭教育学校化

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第2题
怎样与不同类型的家长沟通,哪一种家校合作方式比较好

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第3题
“校内外”平台起到的分享最大作用是()。

A.宣传

B.直播

C.学习知识

D.家校沟通

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第4题
X是一名个案工作者,遇到一个案是小丽的爸爸与爷爷关于小丽家庭教育分歧,爸爸认为应该让孩子张扬个性,与众不同。爷爷认为女孩子要稳重,随和,做淑女,X认为像这样的家案例需要理解家庭教育历史传统,同时,需要采取有效沟通方法,选择恰当的模式与技巧!这反映个案工作者应该具备()。

A.文化能力

B.权力权威

C.技术能力

D.经验知识

E.制度知识

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第5题
如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?

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第6题
学校应当发挥家长委员会的作用,推进家校合作,沟通、协调()。

A.学校教育

B.家庭教育

C.学校教育与家庭教育

D.儿童教育

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第7题
关于校本教研,以下哪些说法是正确的?()

A.校本教研的内涵是行动研究

B.校本教研的要扎根与本校的实践,以本校教师教学中出现的问题为出发点

C.校本教研有利于促进教师的专业成长

D.是一种以校为本的教学研究制度

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第8题
对于学前教育,教育补贴活跃人数及群人数门槛有哪些要求()

A.企业微信上老师活跃人数≥5

B.企业微信上老师与微信上家长的活跃人数配比至少达到1:5

C.家校通讯录里已进入家校群的家长人数≥100人

D.家校通讯录导入人数≥100人

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第9题
遇到典型的“问题学生”,学校可以安排“问题家长”来学校值班,了解学校情况,更有利于家校沟通解决问题()
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第10题
应聘教师面试有哪些技巧

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第11题
如果服务商的第三方应用希望配置给家长使用,需要将应用类型配置为?()

A.客户管理

B.家校沟通

C.通讯录应用

D.消息型应用

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