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[判断题]

虚实结合法实际上就是编制故事情节的导游讲解方法,要求导游员适时地将景与情联系起来,做到情景交融()

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第1题
“虚实结合法”是在讲解中将()、传说与景物介绍有机结合,编织故事情节的一种导游方法。
“虚实结合法”是在讲解中将()、传说与景物介绍有机结合,编织故事情节的一种导游方法。

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第2题
导游讲解“虚实结合法”的“实”是指()。

A.艺术价值

B.民间传说

C.实物

D.趣闻逸事

E.史实

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第3题
导游人员在讲解过程中将典故、传说和景物介绍有机结合的导游方法叫作()。

A.虚实结合法

B.制造悬念法

C.触景生情法

D.引人入胜法

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第4题
导游人员在讲解时以熟喻生,以达到触类旁通的导游方法是()

A.突出重点法

B.触景生情法

C.虚实结合法

D.类比法

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第5题
常见的导游讲解方法中,()我还是强调要与概述法一起使用,让旅游者可以更好地了解相关景点。

A.分段讲解法

B.突出重点法

C.触景生情法

D.虚实结合法

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第6题
虚实结合法中的“虚”指的是()。

A.艺术价值

B.真实的景物

C.民间传说和典故

D.科研价值

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第7题
幼儿园语言教育活动的方法有示范模仿法、游戏法和()。

A.视、听、讲、做结合法

B.视、听、讲、做结合法,表演法

C.练习法

D.视、听、讲、做结合法,表演法,练习法

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第8题
传统的教学方法包括讲解法、讲练结合法,淡话法、自学辅导法、单元教学法和发现式教学法。()
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第9题
在数学教学方法中,是当前中学数学教学,特别是高年级数学中应用教多的一种教学方法()

A.谈话法

B.讲练结合法

C.讲解法

D.自学辅导法

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第10题
将净利润调节为经营活动的现金流量实际上就是采用()编制经营活动的现金流量。

A.直接法

B.间接法

C.水平法

D.移动法

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第11题
甲、乙、丙、丁四人在一起讨论法律制定问题,他们各自的观点中,正确的是()。

A.甲说:“法律的制定又称法的创立或立法,从根本上讲,就是掌握国家政权的阶级把自己的意志上升为国家意识的活动”

B.乙说:“甲的观点是错误的,我国法律的制定是指中共中央和国家最高权力机关依照法定的权限和程序制定规范性法律文件的活动”

C.丙说:“我基本上同意甲的观点,法律制定的目标主要在于将统治阶级的意志上升为国家意志,但是在现代社会,某些不产生国家意志的活动也属于法律制定活动”

D.丁说:“我认为你们三人的观点都不正确,从本质上讲,法律制定实际上就是特定国家机关运用专门技术的活动,立法技术运用的高低直接关系到立法效果的好坏”

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