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更多“物品装盘时，高物、重物摆放在托盘里档（）”相关的问题
第1题
为了节省时间与精力，下列有关家事操作的叙述，何者正确（)？
A.从地上提取重物，宜直接弯身操作
B.提物时，由双手同时平均分担物品重量
C.提重物时，应让身体倾向重的一边
D.弯身工作时，宜两脚合并，完全用后跟支持身体重量
第2题
吊钩吊重物下降中突发制动失灵停不下来时，严禁按下（)或（)。应将（);如局势仍未得到控制，（)，直到吊物下降到安全位置。
A.紧急停止按钮
B.切断电源
C.速度转换到下降低速档，依靠电机力使重物落下
D.可反复操作吊钩上下
第5题
托攻击即是一种针对协同过滤根据近邻偏好产生推荐的特点，恶意注入伪造的（)，推高或打压目标排名，从而达到改变推荐系统结果的攻击方式。
A.用户模型
B.物品信息
C.交互过程
D.约束条件
第8题
题目来源：1月6日上午福建省福州市面试考题试讲题目1.题目:二力平衡2.内容:二力平衡的条件力平衡
题目来源：1月6日上午福建省福州市面试考题
试讲题目
1.题目:二力平衡
2.内容:
二力平衡的条件
力平衡的情况最简单，下面让我们通过实验来研究这个问题。
实验
探究二力平衡的条件
如图把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变？
1.使两托盘里的砝码质量不相等;
2.使两托盘里的砝码质量相等;
3.保持两托盘里的砝码质量相等,
把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放;
......
请把实验条件和现象记录在下面的表格中。
与其他同学交流讨论实验结果。总结二力平衡需要的条件。
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
3.基本要求:
(1)在十分钟内完成试讲;
(2)要有适当板书;
(3)试讲中至少设置一次小组讨论。
答辩题目
1.在探究“三万平衡的条件”实验中，有的学生说可以用轻质里的纸顿代替小车做受力物体，这么做的原因是什么？
2.平衡力与作用力反作用力的区别？
