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[单选题]
数学活动设计时运用的教具、学具时，要注意不同年龄班幼儿的（）。
A.认知特点
B.发展速度
C.知识水平
D.学习风格
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C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中，教师要满堂灌
A.美术活动
B.数学活动
C.音乐活动
D.游戏活动
时，可以对部分学生采取()的方式，提供再次评价的机会，使他们看到自己的进步，树立学好数学的信心。第二学段可以采用()评价和()相结合的方式。
