A.先让其发泄,然后再耐心解释,并且鼓励其面对现实,早配合治疗
B.一定要与其他人共同做好工作,让患者明白他的存在对家庭有多重要,增强战胜疾病的信心
C.鼓励进行康复训练,增强自理能力,让其与同类康复患者接触
D.护士首先要倾听,然后解释疾病治疗的重要性,并与其相关人员联系,移交工作
A.A. 直接转身即可
B.B. 站到互动白板的一侧,以免投影机光束照射眼睛
C.C. 先倒退至讲台下面,再转向学生
A.积极止痛
B.给予抗生索抗感染
C.进行手术前准备
D.留置导尿
E.准备抗休克药物
A.掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面去把握
B.进行教学时,以“教”为主的教学设计没有以“学”为主题的教学设计达到的教学效果好
C.教学设计的产物可以是一个教学方案、一个数学软件或一组教学资源
D.教学系统设计是教学设计的一部分