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更多“对下列每组集合A和B,构造一个从A到B的双射,以说明A和B具…”相关的问题
A.对不符合概念设计要求的建筑，可以考虑采用加强计算设计或构造措施来弥补其缺陷
B.概念设计贯穿了从进行建筑、结构总体布置到确定细部构造的总过程
C.近年来，随着计算设计的手段越来越先进，概念设计的重要性有所降低
D.概念设计是根据地震灾害和工程经验，形成的基本设计原则和设计思路
A.儿童的语言学习是开放而平等的学习
B.教师和儿童是构造愉快学习和交流过程的共同体
C.从儿童方面来说，在教育过程中儿童和教师的关系是上对下的关系
D.教师的责任是为儿童创设一个良好的语言学习环境，而且在儿童之间营造一个非竞争的学习共同体
(1)整数0，1，…，99，
(2)从n到m的所有整数，n≤m。
(3)整数n，n+2，n+4，…，n+2k.
(4)字母'a'，'b'，'c'，…，'z'
(5)两个字母组成的字符串，其中，每个字母取自'a'，b'，'c'，…，z'。
A.向斜构造
B.背斜构造
C.单斜构造
D.褶皱构造
A.双射
B.满射但非单射
C.单射但非满射
D.非单射也非满射
的一个子格,其中
