A.环境有毒有害因素对非人类生物及其生态系统的危害作用与其防护
B.环境污染物对生态系统及其组分动物(包括人类)、植物及微生物危害作用
C.环境污染物对人类生态系统的影响
D.环境污染物对生态系统及其组分动物(不包括人类)、植物及微生物危害作用
题目来源:1月7日天津市面试考题
试讲题目
1.题目:人类活动写气候
2.内容:
人类活动与气候
人类活动对气候状况能够产生深刻影响。
通过改变地面状况,影响局部地区气候。如人工造林、修建水库和灌溉工程,可以使局部地区气候有所改善。如果任意砍伐森林,则可能使当地气候恶化。
在人口密度大、工业集中的城市,往往中心城区的气温比郊区高,风速比郊区小,上升气流显著,雾和低云增多,形成城市热岛效应。
近几十年来,人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加,使全球气温升高,旱涝等灾害频繁。排放出的氯氟化合物破坏高空的臭氧层,导致地面太阳紫外线辐射增强,进而危及人类的健康。全球气候变化问题,已引起人们广泛关注。
3.基本要求:
(1)有完整的教学流程;
(2)要有学生参与;
(3)试讲过程中要用题本中的图;
(4)要有提问和回答环节;
(5)试讲10分钟左右。
答辩题目
1.人类对气候的影响有没有有利的方面?
2.全球变暖后会带来哪些影响?
A.权衡人与自然利益的优先秩序上应遵循生存需要高于基本需要
B.权衡人与自然利益的优先秩序上应遵循基本需要高于非基本需要
C.人类一切活动都应服从自然生态系统的根本需要
D.整体利益高于局部利益原则
A.采取措施削减化肥用量
B.禁止使用含磷洗涤剂
C.全面清理投饵、投肥养殖
D.严格控制新设、改设或者扩大排污口
题目来源:1月7日上午天津市面试考题
试讲题目
1.题目:生物多样性丧失
2.内容:
生物多样性锐减,也是全球性生态环境问题之一。生物圈所有的植物、动物和微生物,他们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性是数十亿年生物进化的结果。在生物进化过程中,既有新物种的形成,也有物种的灭绝。近几个世纪以来,由于人类的活动范围和影响程度不断增大,致使物种灭绝的速度大大加快,许多生态系统遭到了干扰和破坏。
关于生物多样性的价值,科学家一般概括为以下三个方面:一是目前人类尚不清楚的潜在价值,二是对生态系统起到重要调节功能的间接价值(也叫做生态功能,如森林和草地,对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用);三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。需要指出的是,直到近几十年来,人类才认识到生物多样性的间接价值,,明显大于它的直接价值。
3.基本要求:
(1)要有适当的板书。
(2)请在10分钟内完成上述任务。
(3)要有适当提问互动。
答辩题目
1.如何理解生物多样性?
2.你怎样理解生物科学素养?