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[单选题]

将研究客体置于一种人为控制的情境中,通过测试或了解研究客体在特定的情境中的有关情况,为效果评估提供所需的信息资料的工作分析效果评估资料的收集方法是()。

A.历史资料研究法

B.观察法

C.调查法

D.实验法

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第1题
针对运行控制风险管控系统功能理解错误的是()。

A.目前作为一种风险控制手段,其核心功能是避免因运控人员资质能力差异所导致的风险遗漏、变化或升级,杜绝运行控制中的人为差错

B.是航空公司安全管理体系(SMS)的有机组成部分

C.应以安全管理体系中风险管理为核心,将签派放行和运行监控过程中所有的影响因素通过评估系统进行识别、分析、评价

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第2题
“将病人直接置于他感到最恐惧的情境中,使其在短时间内消除恐惧的情绪”,这种治疗方法称为()

A.放松疗法

B.厌恶疗法

C.系统脱敏疗法

D.冲击疗法

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第3题
在教育科学研究中,有一种研究主要关心的是特定教育活动的本质及其意义,强调研究的情境性和深度挖掘,而不太关注研究结果的普适性。这种研究是()。

A.思辨研究

B.实证研究

C.定性研究

D.定量研究

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第4题
课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的,凭借()以及有关辅助工具、直接或间接从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。

A.自身经验

B.自身感官

C.直觉

D.知觉

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第5题
下面关于经济周期的描述哪些是正确的?()

A.经济周期是经济运行中周期性出现的扩张与紧缩交替更迭、循环往复的一种现象

B.经济周期通常分为繁荣、衰退、萧条和复苏四个阶段

C.经济周期处于衰退和萧条阶段时,缺乏核心竞争力的企业将大量倒闭

D.经济周期是主观的,通过人为力量可以从根本上改变它

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第6题
对于体验有两种形式的说法正确的是:()A模拟情境的体验费时不多,容易控制活动过程,是一种帮助

对于体验有两种形式的说法正确的是:()

A模拟情境的体验费时不多,容易控制活动过程,是一种帮助人们认识和体验团队价值的主要手段

B一种是实际情境的体验,即在实际的团队工作过程中的体验

C另一种体验发生在模拟情境中

D团队体验的实际情景最常见的形式是团队游戏训练

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第7题
下面关于教师主体性的认识,错误的是:()

A.通过教学意图和策略影响学生

B.将学生置于主体地位并提供主体地位的空间

C.使得学生成为学习的行动者

D.指挥学生并控制学生

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第8题
()指个体对自己将要面对的人和事做出回避或者接近的选择,从而对可能产生的情绪做出一定的控制。当我们处于某种情绪诱发的情境中时,情景反应调节就会发生,我们会通过增强、减弱、延长、缩短等多种策略对情绪进行调节。

A.情境选择

B.情境修正

C.注意分配

D.认知改变

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第9题
研究表明,学生的认知策略可以通过短期教学获得进步,并迁移到不同的学习情境。()
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第10题
()是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中,通过自主探索、合作交流,自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.发现教学法

B.情境教学法

C.尝试教学法

D.游戏教学法

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第11题
改革带给我们一种新的情境,如果不能正确理解这一情境的意义,我们就无法()。

A.修正

B.选择

C.控制

D.适应

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