题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
通过把给定的平行四边形分成两个完全一样的锐角三角形或两个完全一样的钝角三角形的活动，可以让学生体会哪些（)
A.平行四边形通常有两个锐角
B.平行四边形通常有两个钝角
C.沿着对角线能把平行四边形分成两个完全一样的三角形
D.平行四边形与锐角、钝角三角形的内在联系
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.平行四边形通常有两个锐角
B.平行四边形通常有两个钝角
C.沿着对角线能把平行四边形分成两个完全一样的三角形
D.平行四边形与锐角、钝角三角形的内在联系
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“通过把给定的平行四边形分成两个完全一样的锐角三角形或两个完全…”相关的问题
设A、B分别为下列两个给定的集合:
(1)A={1，3，5，7，8}，B={2，4，6，8};
(2)A为平面上平行四边形的全体，B为矩形的全体;
(3)
试求A∪B，A∩B，A/B，B/A。
()也称为原点回归法。它通过把创造的起点回归到创造的原点，从而帮助创造者克服习惯性思维。
A. 非凡的人不适合集体工作
B. 个组织里都是平凡的人是最适宜管理的
C. 非凡的人太多反而对组织不利
D. 在人和人的关系结构中，不是通过把非凡的人集合在一起，这个组织就是有效能的;而是通过使平凡的人干不平凡的事业，这个组织才是有效能的
A.将样品置于平板上，在潮湿状态下拌和均匀，并堆成厚度约为20mm的“圆饼”状，然后沿互相垂直的两条直径把“圆饼”分成大致相等的四份，取其对角的两份重新拌匀，再堆成“圆饼”状。
B.将样品在潮湿状态下拌和均匀，然后通过分料器，留下两个接料斗中的一份，并将另一份再次通过分料器。
C.重复A选项的试验过程，直至把样品缩分后的材料量略多于进行试验所需量为止。
D.重复B选项的试验过程，直至把样品缩分后的材料量略多于进行试验所需量为止。
A.拒绝零假设
B.接受零假设
C.认为零假设正确
D.认为零假设错误
