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第4题
动机的最佳水平不是固定的，依据任务的不同性质会有所改变。在完成简单的任务时，动机强度高，效
率可达到最佳水平；在完成难度适中的任务时，中等的动机强度效率最高，在完成复杂和困难的任务中，偏低的动机强度的动作效率最佳。（）
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第9题
教师的焦虑水平与课堂气氛的关系，下列说法正确的是（)。
A.教师的焦虑与课堂气氛没有关系
B.教师的焦虑水平中等，会有效而灵活地处理课堂上出现的问题，创造最佳的课堂气氛
C.教师的焦虑水平过高，总是忧心忡忡，惟恐学生失控，使课堂气氛紧张
D.教师的焦虑水平过低，对教学、对学生容易采取无所谓的态度，容易形成消极的课堂气氛。
