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[主观题]

有人说“要使组织气氛和谐,上级就要讲民主;要提高工作效率,上级还是专断点儿好。”请谈一谈你对这

个问题的看法。

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第1题
四十三、有人说“要使组织气氛和谐,上级就要讲民主;要提高工作效率,上级还是专断点儿好。”请谈一谈
你对这个问题的看法

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第2题
如果学校领导采取民主管理方式,学校的气氛比较宽松、和谐、积极向上,那么,学校中大部分的课堂学习气氛就会是活跃的、良好的。()
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第3题
小刚是个调皮鬼。经常做错事,惹得父母生气,可是他与父母的关系却很融洽。当别人问他有什么诀窍时,他说:“我有错会认,挨批评会听,会帮父母做事,还会赞赏父母,父母能不喜欢我吗”这告诉我们()

A.父母没有履行监护和教育的职责

B.只要帮父母做事,就能与他们融洽相处

C.细节无害,我们要宽容不拘小节

D.与父母交往要讲智慧,为和谐家庭出力

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第4题
“教学中,要通过教师与学生之间的情感交流,形成民主和谐的课堂心理气氛,让每个学生都能体会到学习的快乐”,这句话阐述了学生发展的()。

A.基础目标

B.提高目标

C.加强目标

D.体验目标

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第5题
为了维护团队的和谐气氛,团队管理者最好不要对团队成员说“不”()
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第6题
()指组织成员共处的情绪、和谐度和信任感。

A.成员共同领导

B.组织工作技能

C.组织气氛

D.组织凝聚力

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第7题
下列选项不属于组织变革的目标的是()。

A.组织气氛的和谐

B.组织专业能力的增强

C.组织功能的优化

D.组织结构的完善

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第8题
坚定不移走中国特色社会主义道路,就一定能够把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国()
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第9题
组织心理要素的构成状态的总体特征就是组织气氛的和谐程度,它是组织心理要素构成状态合理和有效与否的重要标志。()
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第10题
只有“把权力装进制度的笼子里”,禁止滥用权力,才能很好地维护社会的公平正义。从这个意义上说,作为公平的支撑是()

A.正义的制度

B.民主的氛围

C.和谐的社会

D.公平的环境

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