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儿童自我状态是以权威感和优越感为标志,是一个章办事的决策者。()

儿童自我状态是以权威感和优越感为标志,是一个章办事的决策者。()

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第1题
在TA理论中,“典型表现有听话、顺从、讨好等。此外,还会具有反向表现,当个体出现以反叛和拒绝外界权威的现象时,就会表现出敌意、拒绝和叛逆。”以上描述属于哪种类型的自我状态()。

A.控制型父母自我状态

B.营养型父母自我状态

C.成人自我状态

D.适应型儿童自我状态

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第2题
彼得斯关于调动人的最大潜力的途径有()。

A.所有的人都是以自我为中心

B.人是环境的奴隶

C.人迫切需要活得有意义

D.人们通常将成功看成是由自身因素决定的

E.大多数人在寻求安全感时,好像特别乐于服从权威

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第3题
青春期叛逆、对立违抗的功能性体现在()

A.缓解攻击冲动和性冲动带来的精神紧张

B.引发惩罚缓解愧疚感

C.挑战权威有助于完成自我认同

D.一种防御机制

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第4题
在()教养方式下长大的儿童,往往表现得很不成熟,自我控制能力差。对于父母,他们表现出很强的依赖和无尽的需求,而在任务面前缺乏恒心和毅力。

A.溺爱型

B.忽视型

C.专制型

D.权威型

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第5题
源于自身的发展资源包括()1自尊2家人的情感支持3自我效能感4民主权威的沟通指导5控制6学习工作环境的融入7心理一致感8乐观9共情和观点采择10同伴同事融入

A.12345789

B.135789

C.13578910

D.135678

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第6题
萨提亚以为,影响家庭成员关系首要因素是家庭成员自尊。关于自尊下列说法对的是()。

A.自尊感低人经常自我否定

B.自尊感低人经常让她人替自己做决定

C.自尊感低人不能和她人进行良好沟通

D.自尊感低人喜欢凡事谋求权威赞赏

E.自尊感低人普通不敢尝试冒险

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第7题
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是()。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻怀疑

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第8题
沟通的最终目的是()。

A.显示自我的优越感

B.说服他人采取积极正确的行动

C.发现他人的缺点

D.获得知识

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第9题
有关中年人心理特点的描述,正确的是()

A.自我意识明确,善于自我决策

B.心理能力处于持续稳定的状态

C.容易出现孤独感和抑郁感

D.易出现心理紧张、矛盾与冲突

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第10题
爱心游戏的作用主要表现在()。

A.让幼儿体验人文关怀

B.让幼儿学会感恩,懂得回报

C.增强幼儿的优越感和自我中心感

D.让幼儿能够主动爱亲人,爱朋友

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