39:在目标部位设立固定岗应考虑的因素不包括()。
A.设在目标部位的出入口
B.设在某些重要地段
C.便于现场控制
D.便于现场巡查
A.设在目标部位的出入口
B.设在某些重要地段
C.便于现场控制
D.便于现场巡查
A.具有相近的长期财务业绩
B.确定业务分部或地区分部所考虑的因素类似
C.具有相近的短期财务业绩
D.确定业务分部或地区分部所考虑的因素不类似
被投资方的设立目的
投资方是否拥有对被投资方的权力
投资方是否通过参与被投资方的相关活动而享有可变回报
投资方是否有能力运用对被投资方的权利影响其回报金额
A.教师给予学生的角色既可以是程序性的,如计时员、联络员,也可以是认知性的,如提问者、总结员等
B.教师需要详细地向学生介绍每个角色的任务与工作
C.教师为小组成员设置角色应综合考虑任务的性质、小组活动的目标、教学活动设计、对小组行为的期待等多方面要素
D.在一个小组内,成员的角色越多越好
E.小组中的角色应该是固定不变的,具有一定的稳定性
F.“角色”只适用于相对复杂的学习任务,如基于项目的学习,而不适合于一些简单的、高度结构化的学习任务
被投资方的设立目的
投资方是否拥有对被投资方的权力
投资方是否通过参与被投资方的相关活动而享有可变回报
投资方是否有能力运用对被投资方的权力影响其回报金额
A.36
B.63
C.39
D.93