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[单选题]

医患之间技术水平的交往和非技术水平交往的关系是()。

A.相互支持

B.没有关系

C.非此即彼

D.相互抵消

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第1题
医患交往的两种形式是

A.技术形式

B.非技术形式

C.言语形式

D.非言语形式

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第2题
医患交往中最常见的医患关系类型是()

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第3题
在下列各项中,不属于医患之间非技术关系的是()

A.道德关系

B.利益关系

C.诊治关系

D.价值关系

E.文化关系

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第4题
造成医患间交往障碍,医生方面存在的原因可能是

A.医生对病人的疼痛缺乏应有的同情心和责任感

B.以是否有“医疗价值”或“科研价值"为标准

C.病人过分挑剔

D.病人对医生有较高的期望值

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第5题
从全科医生的角度来看,影响医患关系建立的主要因素不包括()。

A.医生的道德水平和职业志向

B.医生的人格特征、交往能力

C.医生的理念、服务志度

D.医生的心理状态

E.医生的家庭状态

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第6题
具有权力依恋关系的组织之间的交往主要是由在交往中获利的一方通过或施压来促使对方交往和合作,交往关系因此不稳定。()
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第7题
坚持承担科研人员与其科研群体之间的相互责任和义务,不仅是指学术上的交往而且也指()。

A.利益上的交往

B.人际间的交往

C.精神上的交往

D.以上都不对

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第8题
在组织内部部门之间横向交往的基本形式和重要内容是()

A.相互尊重

B.谅解互助

C.信息沟通

D.有效配合

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第9题
人际关系是组织环境中人与人之间的交往和联系,它包括行为关系和()。

A.心理关系

B.工作关系

C.组织关系

D.社会关系

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第10题
()指的是,教师之间的交往与协作不能以损害他人的利益和工作效果为前提。

A.相互信任和尊重

B.协同工作

C.共同发展

D.主动沟通

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第11题
职业道德的作用包括()。

A.调节职业交往中专业技术人员内部以及专业技术人员与服务对象间的关系

B.有助于维护和提高本行业的信誉

C.促进本行业的发展

D.有助于提高全社会的道德水平

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