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[判断题]

经常与儿童沟通、交流,关注儿童日常行为有助于发现儿童心理行为问题。()

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第1题
()是指两个或多个儿童之间积极、主动的交流与沟通。

A.师幼互动

B.生生互动

C.家园互动

D.促进群体之间互动

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第2题
儿童保健健康教育的重要性有哪些()。

A.有计划地系统研究、学习、传播有关保证和促进人类身心健康的知识

B.加强人们自我保护的能力

C.改善日常行为和周围环境,去除和改变不良行为

D.通过良好的保健行为为儿童营造有利的自然环境和社会环境

E.促进儿童茁壮成长、健康发展,减少疾病和死亡

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第3题
下列有关助力儿童成长的护理沟通技巧中,做法不妥的是()

A.对宝宝的手势,外观和声音做出反应

B.与患儿进行交谈并学会倾听

C.不要与患儿交流过多,保持静养状态

D.教孩子关于非语言交流的知识

E.尊重并认识孩子的感受

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第4题
李老师所在的幼儿园是农村幼儿园,他在选择幼儿科学内容时,并未照本宣科,而是细心观察幼儿平时所带来的玩具,发现小朋友们经常会对某个小朋友带来的小动物非常关注,都想去摸一摸,看一看。因此,李老师结合当地养殖特点,选择了小鸡为探究内容,对此小朋友们兴致勃勃,这体现出学前儿童科学教育应具有()。

A.教育内容的系统性

B.教有内容内科学性

C.教育内容的兴趣性

D.教育内容的应试性

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第5题
受到关注的广告中的伦理问题有哪些()

A.广告中的模型与示范问题

B.广告的真实性问题

C.针对儿童的电视广告问题

D.广告中的认可与证明问题

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第6题
小学生小明平时寡言少语,极难与人交流;他的语言通常是古怪的或难以理解的,经常重复所听到的谈话;他说话颠倒,把自己称为“你”,把别人称为“我”。小明可能患有()

A.儿童情绪障碍

B.注意缺陷,多动障碍

C.自闭症

D.恐惧症

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第7题
孤独自闭倾向儿童有一些症状,下列哪种症状是不正确的()?

A.社会困难,缺乏与他人交往的愿望和能力,对外界刺激无动于衷

B.能和小朋友友好相处,给小朋友分享好吃的

C.言语发展迟缓而刻板,怪异难懂

D.孤独自闭倾向儿童因其交流互动行为的缺失,从根本上导致全面发展的障碍

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第8题
3-4岁学前儿童绘画活动的情感目标包括()。

A.喜欢参与绘画活动

B.对绘画活动有兴趣

C.能轻松愉快地进行绘画活动

D.愿意与同伴交流、分享自己绘画过程中的感受

E.在绘画活动中感到愉悦和满足

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第9题
以下选项中,不属于邮政在开发教育培训类客户时应关注的主要需求的是()。

A.各院校、培训机构的招生大战带来的宣传需求

B.提高学校经济效益

C.民办院校、培训类机构塑造学校品牌形象的需求

D.学校有与家长和学生进行沟通、交流的需求

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第10题
()是儿童与社会沟通的主要中介者。

A.父母

B.同伴

C.教师

D.祖父母

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第11题
以下几个观点中,那些是苏霍姆林斯基论好教师所提出的观点()

A.热爱儿童

B.相信儿童能够成为好人

C.关注儿童的心灵

D.自己也要葆有赤子之心

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