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[单选题]

在目前国内的绩效管理实践中,比较常见的绩效管理模式是()。

A.“德能勤绩”式

B.“检查评比”式

C.“共同参与”式

D.“自我管理”式

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第1题
在以平衡计分卡为基础的绩效管理实践中,还可以根据绩效目标协同方式的不同进行分类。按照横向协同的要求,可以把绩效目标划分为()。

A.共享目标

B.分享目标

C.独有目标

D.一般目标

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第2题
在基础设施建设的实践中,多遵循()的原则。

A.效率优先

B.效绩优先

C.平等公正

D.平等公平

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第3题
世界一流企业推崇的管理方式,管理理念的基础是对人性的假设坚持“Y”理论的绩效管理方式为()。

A.“德能勤绩”式

B.“检查评比”式

C.“共同参与”式

D.“自我管理”式

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第4题
在绩效考评中,同事考评的特点是()。

A.对考评内容比较熟悉

B.接触频繁,更加客观全面

C.易高估自己

D.利于管理的民主化

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第5题
组织可以通过将重点集中在员工的个人特征、行为特征或结果方面来对绩效进行管理。还可以对个人之间的绩效进行总体上的比较。()
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第6题
绩效评估的内容包括()。

A.德

B.能

C.勤

D.绩

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第7题
化妆师的职业要求与职业生活相结合,在职业生活实践中,会形成比较()的职业守则。

A.特殊

B.稳定

C.普遍

D.独特

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第8题
关于标杆管理的特点的说法,正确的是()。

A.绩效比较和超越贯穿于整个标杆管理的始终

B.整个标杆管理都体现了比较和评价的基本思想

C.标杆通常是最佳实践或者最优标准

D.超越标杆就是绩效改进、绩效提升并实现超越的过程

E.选择标杆就是选择一个超越的绩效基准

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第9题
我国公共部门人员绩效考评中,绩是指完成工作的()和所产生的效益等。

A.质量

B.效率

C.数量

D.效能

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第10题
绩效预算的要素包括:()三个方面,政府每一笔支出必须符合这三个要素的要求。

A.绩

B.效

C.收入

D.预算

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第11题
简述在教育管理实践中,基础教育管理的目标具体表现应是什么。

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