A.作为粪便污染的指示菌,大肠埃希氏菌检出的意义较大,其次是耐热大肠菌群,最后是总大肠菌群
B.作为粪便污染的指示菌,耐热大肠菌群检出的意义较大,其次是大肠埃希氏菌,最后是总大肠菌群
C.作为粪便污染的指示菌,总大肠菌群检出的意义较大,其次是耐热大肠菌群,最后是大肠埃希氏菌
D.大肠埃希氏、菌耐热大肠菌群,总大肠菌群作为指标菌,在判断水质污染的意义是相同的
A.标本采集前应先用冷开水充分漱口,以免口腔正常菌群污染标本
B.标本采集后应立即送检,不能及时送检的标本,放4℃保存,以免杂菌生长
C.作结核分枝杆菌检查,标本量要多,可留取24h痰液,婴儿肺结核要用胃管取痰
D.肺部感染的患者可能患有菌血症,应同时做血液培养
E.气管在插管24h后会有定植菌,若未有肺部感染指征时送检气管吸出物,可导致结果与疾病不符,因此送检结果应与临床症状相结合判断是否发生感染
A.咳、痰、喘药物的基本知识
B.微生物学的基本知识:微生物的分类、正常菌群、微生态平衡与失衡、细菌耐药的机理、药敏试验的意义等
C.糖皮质激素类药物、抗组胺药物、支气管扩张剂、胃粘膜保护剂等基本知识
D.熟悉相关疾病的治疗指南
E.了解基本的临床知识、基本术语、基本的病生理指标,如:患者的X光片、病理结果解读等
A.人体肠道中定植着1000余种、大约10^13-10^14个细菌
B.Peneth细胞有一定吞噬细菌作用,并可以分泌溶菌酶等抑制细菌移位
C.肠道黏膜的25%由淋巴样组织构成,它可以分泌IgA和产生B淋巴细胞
D.杯状细胞分泌粘液糖蛋白,阻抑消化酶和有害物质对上皮细胞的损害,包裹细菌,抑制病原体在肠道的粘附定植
E.正常肠道菌群99%为肠杆菌
A.P—(Preview)预习或浏览要记住的段落内容
B.Q—(Question)向自己提问该段的目的或意义
C.R—(Read)仔细阅读材料
D.S—(Speak)重复刚阅读的内容以增加记忆
E.T—(Test)用回答问题的方法检验自己的记忆