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[单选题]

提出“游戏是儿童和高等动物对剩余精力的一种无目的的消耗”的观点是()。

A.生活预备说

B.剩余精力说

C.成熟说

D.本能说

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第1题
运用工作实际谈儿童游戏是创造性的源泉。

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第2题
下列关于沙盘与孩子的沟通说法有误的是()。

A.沙盘游戏是将问题的内容视觉化的过程

B.儿童借助沙盘可以将内心里被隐藏和被压抑的内容更快地释放出来,可以得到某种程度的宣泄,改善儿童的情绪

C.沙盘游戏过程中治疗师是被动的

D.沙盘游戏治疗不提倡治疗师在治疗过程中对儿童作出提问和沟通

E.在沙盘游戏中,患者如因治疗师的解释而掩盖了真实的自我就违背了沙游戏的初衷

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第3题
游戏是儿童社会化的重要工具。()
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第4题
下列关于沙盘游戏说法有误的是()。

A.侵略性或不成熟的解释不会打破儿童在沙游戏中把潜意识意识化过程

B.调查显示如果治疗师没对有关被压抑的内容作出提前解释,那么被压抑的内容才能典型性地浮现出来

C.沙盘游戏是自我康复的过程,儿童有自己的速度,并在不断探索自身对创伤性过往的承受能力

D.如果治疗师的解释超过了患者的心理承受能力,则患者容易产生阻抗,沙盘游戏在患者心理上建立的自由和保护性空间就会被破坏

E.一个娴熟的治疗师借助儿童这些无意识表现来做交谈治疗的引导语

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第5题
游戏是幼儿最不喜爱的活动,但游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点;游戏是幼儿的自发学习()
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第6题
角色游戏是指幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节,通过角色扮演,运用语言、动作和表情进行一种游戏形式。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
认为游戏是对未来生活的准备,是本能的练习的是()。

A.席勒

B.格鲁斯

C.斯宾塞

D.福禄贝尔

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第8题
表演游戏是指幼儿通过对文学作品进行欣赏与理解,在游戏中,运用语言和音乐还原文学作品中故事情节的过程的一种游戏形式。()
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第9题
下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中,正确的是()

A.游戏更多的强调“目的”“计划”“效果”

B.对幼儿来说,游戏可以代替教学

C.游戏是幼儿伙伴交往的基本途径

D.教学强调“兴趣”“表现”“过程’

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第10题
体育游戏是一种融合了运动、游戏和教育指导的身体练习活动。()
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第11题
游戏是一种假装和有规则行为,具有()和()。
游戏是一种假装和有规则行为,具有()和()。

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