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[判断题]

教育与社会是相互影响、相互制约的。（)

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第1题

生态系统，是指在自然界一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境

之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。()

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第2题

系统中要素、结构和功能三者之间，存在着既相互独立，又相互影响、相互制约的辩证关系。（)

系统中要素、结构和功能三者之间，存在着既相互独立，又相互影响、相互制约的辩证关系。()

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第3题

下列不属于劳动者的自然性与社会性的特征的是（)

A.劳动者在体力与智力方面的遗传因素构成了劳动者的先天生理基础

B.劳动者随着社会发展、科技进步和生产力水平提高逐步提高自身的劳动水平

C.劳动力作用的发挥离不开一定的社会物质文化条件

D.劳动者是诸多素质的综合体，这些素质相互制约、相互影响

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第4题

在群体中，成员之间存在经常性的信息、思想、感情上的交流和沟通，成员之间在心理上相互认同，行为上相互影响、相互制约，利益上相互认同。（)

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第5题

现代社会是一个竞争社会，竞争压力在教育行业也同样存在，因此，工作中只讲竞争不求团结协作。（）

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第6题

陈鹤琴创建了活教育，其内涵包括（)。

A.生活即教育，游戏即工作，教学做合一

B.做人、做中国人、做现代中国人

C.做中教、做中学、做中求进步

D.大自然、大社会是我们的活教材

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第7题

奉献社会是从业人员提高内在素质与体现外在价值的根本方法。（)

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第8题

孟子关于人性和教育两者关系的主张是（)。

A.性不可教养

B.相互制约

C.性可教养

D.毫无关联

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第9题

下列关于个人与社会的关系的表述正确的有（)

A.社会是由一个个具体的人组成的，离开了人就没有社会，社会是人的存在形式

B.人是社会的人，离开了社会人也无法生活

C.社会成员素质的不断提高是社会发展的重要基础

D.推动和实现人的全面发展是社会发展的根本目标

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第10题

网络社会是指（)。

A.是由互联网架构的电脑网络空间的网络社会

B.作为现实空间的一种新的社会结构形式

C.遵循现实社会的规则

D.与现实社会空间一致

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第11题

属于电子政务发展形成与发展拓展应用期特征的是（)。

A.电子服务领域的持续拓展

B.电子管理领域的深化应用

C.电子民主领域的发展

D.电子社会是电子政务的有益延伸

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