题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在设计教学过程时要重点突出那几个方面（）
A.创设情境、导入课题环节
B.自主探究、合作交流环节
C.联系实际、拓展应用环节
D.自我反思、总结评价环节
E.布置作业
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设计一篇《山羊踩痛小公鸡》(歌唱活动) 的教案， 内容与形式、 活动班级不限
要求： 1、 教学目的， 要求明确
2、 教学内容丰富， 形式新颖独特
3、 教学过程明晰， 步骤清楚
4、 重点难点突出
5、 教学对象不限
题目来源：1月7日下午福建省福州市面试考题
试讲题目
1.题目：白细胞
2.内容：
在显微镜下可以看到血细胞中体积比较大、数量比较少的细胞是白细胞。白细胞具有细胞核。
白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”，当病菌侵入人体时，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围吞噬。如果体内的白细胞的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症。
图白细胞吞噬细菌的过程
3基本要求：
(1)要有板书;
(2)条理清晰，重点突出;
(3)试讲时间：十分钟。
答辩题目
1.本节课的教学目标是什么？
2.说一说白细胞结构和功能相适应的表现。
高中美术《静物摄影中的构图》
考题回顾：
题目来源 ： 1月7日上午江西省上饶市面试考题
1.题目：静物摄影中的构图
2.内客：静物摄影的构图要领
要点提示或建议：
(1)拍撮静物时，在构图上要尽量做到新颖简洁，同时不失表现的主题。
(2)在进行拍摄时，注意不要将画面中的物体安排得太满，一般选择有特征的物体两三 件即可。主体或构图重点一般不置于画面中央，但也不能随意搁放。拍摄者可通过取景进行来回比较，队获得丰富、和谐的艺术效果。
(3)考生可选择一至二个知识点进行试讲。
3.基本要求：
(1)写出教学过程的主要步骤;
(2)配合教学内容板书(可根据需要，适当挺绘);
(3)数学过程中设计提问;
(4)试讲时间为10分钟左右。
答辩题目：
1.请列举摄影中常见的构图形式及其艺术特点。
2.静物摄影的艺术特色是什么？
A.如何运用导入艺术使教学自然和顺畅
B.在师生互动中如何激发学生的情感，激发学习兴趣
C.描述互动的内容与过程
D.如何采用指导、帮助式讲解艺术，解决学生的学习问题
A.1，6，7，7，8，4
B.1，6，7，7，8，5
C.1，6，7，7，8，6
D.1，6，7，7，8，7
题目来源：1月6日下午四川省成都市面试考题
试讲题目
1.题目:人类迈入“电气时代”
2.内容:
19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。电力也被广泛地应用于生活领域，众多的家用电器产品，极大地改善了人们的生活。在电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前面。
在电气发明领域，美国科学家爱迪生最为著名。在历经数百次失败后，他在1879年研制成功耐用碳丝灯泡。为世界带来了光明。他还发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百多种，被誉为“发明大王”
爱迪生和他发明的灯泡
19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。这种内燃机使用液体燃料，在气缸内燃烧。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功。此后，汽车经过不断的改进，成为一种大众化的交通工具。汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。
像鸟一样在天空翱翔，是人类的梦想。20世纪初，人们制造出飞艇。1903年12月的一天，美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机，并试飞成功。尽管这次飞行的时间很短，却开始把人类的理想变为现实。后来，飞机的载重量不断的增加，速度不断的提高，航程越来越远。今天它已经成为人们便利、快捷的交通工具。
3.基本要求:
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)板书清晰，重点突出。
(3)教学过程中有情感教育。
答辩题目
1.简述两次工业革命对中国的影响。
2.历史课堂常用的教学方法有哪些？
题目来源：1月7日上午天津面试考题
试讲题目
1.题目：利用化学方程式的简单计算
2.内容：
研究物质的化学变化。常要涉及量的计算，根据化学方程式的计算就可以从量的方面研究物质的变化。例如，用一定量的原料最多可以生产出多少产品？制备一定量的产品最少需要多少原料？等等。通过计算，可以加强生产的计划性，并有利于合理地利用资源。
下面，用实例来说明利用化学方程式进行计算的步骤和方法，
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【解】设：加热分解63g高锰酸钾可以得到氧气的
(1)设未知量
(2)写出反应的化学方程式
(3)写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量
(4)列出比例式，求解
(5)简明地写出答案
3.基本要求：
(1)要有适当的板书设计。
(2)试讲要条理清晰，重点突出。
(3)教学过程中注意对学生进行启发、引导。
