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[单选题]

下列属于幼儿言语理解的过程是()。

A.唱歌

B.练习发声

C.听故事

D.玩娃娃家

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第1题
关于幼儿言语的发展顺序,正确的表述是()

A.言语理解先于言语表达

B.言语表达先于言语理解

C.言语理解与言语表达平行发展

D.言语理解与言语表达独立发展

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第2题
下列关于沟通的叙述错误的是()

A.沟通的实质是信息、观念和想法被传递和理解的过程

B.沟通过程包括五个要素:发送者、接收者、通道、反馈、障碍

C.沟通渠道的选择要考虑两个方面;渠道的丰富性、信息的常规性

D.沟通对个人和组织都是十分重要的

E.沟通按照不同的标准,有不同的表现形式。按照沟通方法分为言语沟通、非言语沟通

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第3题
美工活动可以使幼儿对图形及图形之间的关系,物体在空间的位置等的认识得到巩固,并获得更好的理解,下列属于美工活动的是()。

A.折纸

B.撕纸

C.绘画

D.观赏画

E.粘贴画

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第4题
喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品是幼儿艺术领域重要的培养目标,下列属于3-4岁幼儿应该做到的是()

A.能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望

B.乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品

C.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应

D.艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解

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第5题
下列属于3-4岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的情感目标的是()。

A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐

B.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现

C.能够倾听其他幼儿的演奏,知道在齐奏时要保持稳定的节拍和速度

D.能够用适宜的打击乐器表现生活中的音响

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第6题
一名5岁儿童向怀里抱着的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事,这种言语活动属于:()。

A.对话言语

B.独白言语

C.语言获得

D.语言理解

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第7题
表演游戏是指幼儿通过对文学作品进行欣赏与理解,在游戏中,运用语言和音乐还原文学作品中故事情节的过程的一种游戏形式。()
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第8题

理解绘本的过程应把()放在第一位

A.幼儿体验

B.教师讲解

C.绘本知识

D.阅读效果

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第9题
下列属于5-6岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的情感目标的是()。

A.能够理解和运用适宜的打击乐器进行稍复杂的音乐表现

B.进一步探索不同的演奏方法,以扩大某一种打击乐器的表现内容

C.能够看指挥进行齐奏或简单的分组合奏,并能调控自己的动作

D.喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐

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第10题
言语能力评定主要包含下列哪些内容?()

A.听理解

B.自发言语

C.言语失用

D.命名

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第11题
幼儿言语的发展是幼儿整个智力发展的基础。()
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