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[主观题]

对于危重患者,婴幼儿,语言、听力交流障碍,镇静期间等患者,可以通过询问其近亲属(陪护人员)患者

姓名来确认其身份,患者挂号信息产生后必须佩戴腕带,通过核对腕带信息确认患者身份。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
核查()、语言交流障碍患者身份,应与患者及家属共同查对确认。

A.新生儿

B.婴幼儿

C.老人

D.智力障碍

E.意识不清

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第2题
对于听力障碍的语言发育迟缓儿童,应首先从哪项开始训练()

A.听力训练

B.听理解训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第3题
对于听力障碍儿童语言特征的描述,正确的是()

A.音量正常,音调异常

B.音量异常,音色正常

C.语言发育基本正常

D.上述各种情况都可能出现

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第4题
对()实施腕带标识

A.意识障碍、语言沟通障碍的患者

B.120接诊的急诊患者

C.输血患者

D.进入ICU抢救的危重患者

E.7岁以下儿童、无自主活动能力的重症患者

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第5题
与听力减退患者沟通时,应注意()

A.提高音量

B.适当靠近患者耳边

C.直接与家属交流

D.必要时应用肢体语言

E.酌情采用书面沟通

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第6题
患者女,50岁。工人,高中文化,有听力障碍。护士在病室与其沟通时,不妥的方式是()

A.核实信息

B.可适当使用文字交流

C.用手势和表情加强信息传递

D.提高讲话声音与其交流

E.倾听时身体位置与患者同高

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第7题
在医疗活动中,什么样的病人必须使用“腕带”作为识别患者身份的标识?()

A.ICU、监护室、新生儿科病人

B.手术、急诊抢救室和留观病人

C.意识不清、抢救、输血病人

D.不同语种语言交流障碍的病人

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第8题
对于交流障碍或意识不清的患者,可选用疼痛客观评估工具,如行为疼痛评估量表等。()
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第9题
护士在护理工作中,应该严格执行查对制度,对新生儿、意识不清、语言交流障碍、无自主能力等患者识别方法如下()

A.由患者陪同人员陈述患者姓名、年龄或床号

B.核对腕带即可

C.医务人员反问患者的姓名、年龄或床号

D.同时查看床头卡或腕带

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第10题
腕带标识制度以下哪项是正确的?()

A.手术患者严格执行单腕带制度

B.昏迷、神志不清、语言交流障碍、抢救、输血、产妇和手术患者都需要佩戴腕带

C.腕带由手术室护士核对病人时正确填写

D.腕带上填写患者的科别、床号、住院号、姓名、性别、年龄、诊断、入院时间

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第11题
住院患者入院时必须佩带腕带,A重症医学科、新生儿科、手术室及昏迷、意识不清、语言交流障碍、无自主能力、急诊抢救室和留观室、有创诊疗、输血、输液等患者,必须使用姓名作为识别身份的标示和查A的有效手段()此题为判断题(对,错)。
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