A.学习者面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间,激活和维持注意与情绪状况
B. 分析学习情境,提出与学习有关的问题和制订学习计划
C. 从成功的经验中获得心得,从失败的经验中获得教训,借此产生信心
D. 在具体的学习活动展开期间,监控学习的过程,维持或修正学习的行为
A.Tableau是广义数据挖掘中可视化工具
B.Orange可通过Java编程和命令行来调用其分析组件
C.OracleDarwin是企业数据挖据工具
D.Weka是机器学习或数据挖掘的库与工具
A.每个学生都能够获得学习的机会,而不是拉大学生之间的差距
B.整合多方的视角,让学生能够从更全面的角度来看待问题
C.学生之间有更深入的了解,消除彼此的偏见,懂得平等与相互尊重
D.学生能够获得同样的学习结果
E.让学生找到自己最喜欢的角色,分到最擅长的任务
描述性统计分析的任务是从数据自身所表现出来的事物实际发生的现实状态中提取其中所携带的信息。()
A.正确
B.错误
此题为判断题(对,错)。
关于毛坯生产的说法中,错误的是()。
A.铸造是将熔化的液体金属浇注到和机器零件形状相同的铸型型腔中,经过凝固冷却之后,获得毛坯的加工方法之一
B.压力加工是利用外力使金属材料产生永久变形,以制成所需形状和尺寸的毛坯或零件的加工方法
C.锻造可分为自由锻造和模型锻造两大类
D.焊接是通过加热或加压,使两个分离的物体之间借助于内部原子之间的扩散与结合作用,连接成一个整体的加工方法
以下关于毛坯生产的论述中,不正确的是()。
A.铸造是将熔化的液体金属浇注到和机器零件形状相同的铸型型腔中,经过凝固冷却之后,获得毛坯的加工方法
B.压力加工是利用外力使金属材料产生永久变形,以制成所需形状和尺寸的毛坯或零件的加工方法
C.锻造可分为自由锻造和模型锻造两大类
D.焊接是通过加热或加压,使两个分离的物体之间借助于内部原子之间的扩散与结合作用,连接成一个整体的加工方法