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A.从事病原微生物实验活动,应当严格遵守有关国家标准和实验室技术规范、操作规程,采取安全防范措施
B.从事高致病性或者疑似高致病性病原微生物样本采集、保藏、运输活动,应当具备相应条件,符合生物安全管理规范
C.设立病原微生物实验室,应当依法取得批准或者进行备案
D.病原微生物实验室应当加强对实验活动废弃物的管理,依法对废水、废气以及其他废弃物进行处置,采取措施防止污染
1、对该患者进行病理诊断并说明诊断依据？
2、分析肾脏的病理变化？
3、根据病理变化解释临床主要症状和体征？
A.建筑布局和工作流程应当符合上级卫生计生行政部门的设置条件和《医院隔离技术规范》等有关要求。
B.应当配备数量充足、符合要求的消毒用品和防护用品。
C.对疑似、临床诊断和确诊病例应当及时采取隔离措施;疑似及临床诊断病例应当进行单间隔离，经实验室确诊的相同感染征患者可以多人安置于同一房间。
D.医务人员应当根据MERS的传播途径，做好相应的防护工作，具体遵循本文二(三)的要求。
E.听诊器、温度计、血压计等医疗器具和物品实行专人专用。重复使用的医疗器具应当先消毒去污染后，再送消毒供应中心处理。
A．影像学及实验室检查有助于排除类卒中疾病，了解卒中的病因及发病机制、指导治疗
B．头颅MRA或CTA可显示颅内大血管近端闭塞或狭窄
C．头颅平扫CT是疑似脑卒中患者首选的影像学检查方法
D．头颅MRI的弥散加权像（DWI）在脑梗死患者症状出现数分钟内就可显示缺血灶
A.补充血容量
B.纠正贫血
C.补充血小板
D.补充抗体、补体
E.补充白蛋白
A.传染病流行期间，应当对家长进行预防接种和传染病防控知识健康教育，督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种
B.发现传染病或疑似病例后，应当立即向属地疾病预防控制机构报告,及时设立临时隔离室对患儿采取有效的隔离控制措施，控制传染病在园内暴发和续发
C.发生传染病期间，幼儿园应当加强晨午检和全日健康观察，对发生传染病的班级按要求进行医学观察，配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染或可疑污染物品和环境实施随时性消毒与终末消毒
D.班级老师每日登记本班儿童的出勤情况对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似传染病人要及时报告给园疫情报告人，园疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童患病情况和可能病因，早期发现病人
A.废弃的金属类锐器，如针头、缝合针、针灸针、探针、穿刺针、解剖刀、手术刀、手术锯、备皮刀、钢钉和导丝等
B.废弃的玻璃类锐器，如盖玻片、载玻片、玻璃安瓿等
C.废弃的其他材质类锐器
D.隔离传染病患者或者疑似传染病患者产生的废弃物
E.病原微生物实验室废弃的病原体培养基、标本，菌种和毒种保存液及其容器；其他实验室及科室废弃的血液、血清、分泌物等标本和容器
A.焦虑
B.知识缺乏
C.体液过多
D.有感染的危险
E.有皮肤完整性受损的危险
A．低钠血症
B．低钾血症
C．氮质血症
D．高脂血症
E．低蛋白血症
