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各种动物和植物的一生,所经历的阶段都是一样的()

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第1题
各种动物都有自己的生命周期,所经历的的阶段不一定相同,周期长短也不一定相同()
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第2题
土壤提供植物生长必须的生态环境条件,也是动物和人类生存所必需的,包括土壤()等

A.理化特性

B.微生物特性

C.污染物特性

D.以上都是

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第3题
昆虫的一生都要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段()
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第4题
读后活动阶段的目的有两个:一是根据阅读内容所进行的各种思维活动;二是鼓励学生将所阅读的内容与自己的经历、知识、兴趣和观点相联系。()
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第5题
“如果给我一群健康而没有缺陷的婴儿,并在我所设定的特殊环境中对他们进行教育的话,那么我敢担保,挑选其中的任意一名,我都能将他培养成预定的一型专家。”阐明的观点是()。

A.人的各种复杂情绪都是通过条件反应而逐渐形成的

B.人类的学习是为了形成适应社会生活的行为,人的任何行为都是外在环境与教育的产物

C.在教育心理学研究中应摒弃内省的方法

D.动物的大部分学习行为是通过刺激和反应的联结学会的

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第6题
人的一生一般都会经历出生、成长、成熟、衰老、死亡五个阶段()
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第7题
实生繁殖果树一生经历幼年阶段、成年阶段、衰老阶段()
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第8题
水稻的一生,是指从种子萌发开始到新种子成熟。从播种到新种子成熟所经历的天数称为生育期,是否正确()

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第9题
罗马尼亚比较文学家亚历山大迪马将主题学题材研究分为哪些类型()

A.典型场面的题材

B.地理题材

C.描写对象如植物、动物、非生物等所组成的题材

D.世界文学中常见的各类人物形象的题材

E.传说中的典型构成的一组组独特的题材

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第10题
蔬果造型所需的材料有各种()和水果。

A.蔬菜

B.花朵

C.动物

D.植物

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第11题
植物通常会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段()
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