A.工作分析在员工职业生涯中没有作用
B.工作分析的成果文件可以为员工培训提供信息支持和指导
C.工作分析应以工作评价为基础
D.工作分析为薪酬体系的设计提供直接支持
A.帮助员工分析自身特性、职业锚、优势和劣势及发展需要
B.提供公共部门内、外部可供选择的职位
C.帮助员工克服职业生涯与发展中出现的各种问题
D.指导员工学习职业生涯规划的知识和了解技能要求
A.教学设计的第一步是根据学习需求分析确定教学目标
B.教师在教学设计时,需要对所处的学习环境和资源进行分析
C.学习者特征分析即进行教学之前必须首先了解学习者的年龄、学习风格、预备技能等
D.教学策略的选择是教学设计中非常重要的一个环节
A.对新员工进行上岗引导和岗位配置
B.提供一个富有挑战性的最初工作
C.帮助新员工早日进入职业生涯发展通道
D.开展工作绩效评价,提供阶段性工作轮换和畅通的职业通道
A.进行职业适宜性分析研究与评估
B.对员工的工作或职业生涯目标适当调整
C.通过调整或培训获得良好的工作适应
D.使员工的职业生涯与家庭目标、组织发展目标趋向一致