工作设计的发展经过四个时期,其中工作专业化时期是()。
A.19世纪初到20世纪40年代
B.20世纪40年代到60年代
C.20世纪60年代到80年代
D.20世纪80年代至今
A.19世纪初到20世纪40年代
B.20世纪40年代到60年代
C.20世纪60年代到80年代
D.20世纪80年代至今
A.全面梳理专业技术人才队伍发展政策,形成政策体系和工作合力
B.发挥人社部门职能优势,创新工作方式
C.注重通过重大项目带动整体工作开展
D.完善市场配置机制为导向,促进专业技术人才的合理流动
A.充分考虑各类特殊群体客户需求和特点,设计相适应的服务流程,增强专业服务技能,提高应急处理能力,尽可能提供便捷的人性化服务
B.为军人优先提供服务;采取相应的措施保证行动不便的客户在网点内通行顺畅,保证其人身安全
C.提供文字交流、电子显示屏叫号或相当功能服务,通过网上银行或其他自助渠道提供账户查询及转账、银行卡临时挂失和信用卡激活等涉及隐私的服务项目
D.明示导盲犬可入标识,协助视力障碍客户携带经过登记、认证、有可识别标识且处于工作状态的导盲犬出入网点办理业务
A.调查研究、征求意见
B.征求意见、专业评估
C.专业评估、合法合规性审查和集体讨论决定
D.调查研究、征求意见、专业评估、合法合规性审查和集体讨论决定
A.组织机构是项目实施的“软件”部分,项目目标达到的程度如何与组织机构水平,及其管理人员的能力密切相关
B.为了实现项目的目标,需要有专门的机构承担项目工作,对于新建项目来讲,不必需要成立一个全新的机构
C.机构设置的关键点之一是如何使项目实施机构具备管理项目的能力,并且使这种能力持久地保持下去,随着经济的发展仍不失其活力
D.项目实施人员的配备,既要包括经验丰富的老专家、老职工,又要包括处于其事业发展顶峰时期的中年专家和职工,同时还要有一定比例的各专业的新手
E.项目开发一般与新技术的推广使用密切相关,在农业开发项目上这个特点表现尤为突出
A.AOPA取证培训及考试
B.安全知识教育和培训
C.无人机巡检系统培训
D.厂商专业技术培训
工作在一线教师的教育教学观念和教学行为将直接影响到()
A 教师专业的发展
B 学生的发展
C 教师精神文化的构建
D 以上三点都对