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[主观题]

以模仿物象的自由形态,通过艺术加工形成图形的是()

A.几何图形

B.象形图形

C.堆叠、松散形图案

D.组合图形

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第1题
省略修饰是观察.体验.模仿客观形态特征的()。

A.表现

B.物象

C.表象

D.表达

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第2题
电视艺术是以电子技术为传播手段,以声画造型为传播方式,运用艺术的审美思维把握和表现客观世界,通过塑造鲜明的屏幕形象,达到以情感人为目的的屏幕艺术形态。()
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第3题
关于学前儿童戏剧表演,下列说法错误的是()。

A.学前儿童戏剧表演活动在内容与形式上都等同于成人的戏剧表演

B.学前儿童的戏剧表演活动遵循了戏剧表演的本质、外在形态和内在形态

C.学前儿童戏剧表演活动是指学前儿童通过模仿,以语言、音乐、动作、造型等为手段表达特定的主题的一种教育活动

D.与成人的戏剧表演相似,学前儿童戏剧表演活动由语言、音乐、美术等各个领域相互配合完成

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第4题
钢笔画是由疏密组成的黑白调子来表现物象,具有丰富的表现力,从以轮廓表现为主的白描效果、到黑白对比强烈的版画效果、再到层次丰富的素描效果等都可以实现,对所画事物既能做到精细入微的刻画,也能进行高度的艺术概括。()
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第5题
钢笔画是由疏密组成的黑白调子来表现物象的,具有丰富的表现表现力,从以轮廓表现为主的白描效果、到黑白对比强烈的版画效果、再到层次丰富的素描排线效果等都可以实现,对所画事物既能做精细入微的刻画,也能进行高度的艺术概括。()
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第6题
在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导()。

A.鼓励幼儿在生活中细心观察不同种类的花的形态、色彩

B.提供丰富的材料,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作

C.在幼儿自主表达创作的过程中,不做过多的干预

D.肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高

E.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图

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第7题
人类早期的设计思维以模仿自然形态为主,即”形态仿生“。()
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第8题
设计思维不仅要模仿自然的形态(人类早期的设计思维以模仿自然形态为主,即“结构仿生”),更要模仿自然的原理(包括“形态仿生”和“功能仿生”)。()
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第9题
在市场经济中,政府必须依法执政并用法律保护人权,权利以每个人自己的自由和利益与每个别人的
自由与利益通过()而协调一致为条件,并形成共同认同和遵守的行为规范而限制每个人的自由利益——平等互利,各自利益形成权利与责任制衡,相互利益协调交易而相得益彰。

A.契约

B.协商

C.管理

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第10题
美学研究的基本问题包括()。

A.审美关系与审美活动

B.美与审美形态

C.美感与审美经验

D.艺术和审美教育

E.美学的形成

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第11题
以下关于中世纪和文艺复兴美学代表的说法错误的是()

A.奥古斯丁的美学思想在宗教理论的范围中形成,其中心是绝对美、绝对善、绝对真的三位一体,即上帝

B.托马斯·阿奎那提出“美的三要素”说

C.阿尔伯蒂在美学史上第一次把绝对美同基督教的上帝完全融合在一起

D.达·芬奇的美学思想的核心内容是艺术模仿自然和艺术创造美的结合

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