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[主观题]
（)是第一个撰写关于“终身学习”著作的学者。A捏克思勒B杜威C穆罕穆德
()是第一个撰写关于“终身学习”著作的学者。
A捏克思勒
B杜威
C穆罕穆德
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()是第一个撰写关于“终身学习”著作的学者。
A捏克思勒
B杜威
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A.信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源
B.信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息
C.信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力
D.信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
《教师专业标准》的基本理念是“师德为先”、“学生为本”、“能力为重”、“终身学习”。()
A.制订学习目标、设置服务内容
B.确定服务小组
C.指导学生撰写工作方案
D.完善工作方案、指导学生开展工作方案说明会
E.指导学生完成服务总结报告
A.婴儿在短时间肉是否有很大的进步
B.是否使婴儿学到了各种技能
C.是否使婴儿学到了解决问题的能力
D.是否提供了有助于终身继续学习的动力和基础
