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A.材料5%左右
B.人工25%~30%
C.降低造价10%~15%
D.缩短工期50%左右
E.增加利润3%左右
A.在机床上可以完成的工序种类
B.被加工零件的类型、材料和尺寸范围
C.加工精度和表面粗糙度
D.适应的生产规模(批量)
E.机床的寿命
A.各学段、各学科的课程标准和高考题都多多少少和批判性思维有关系
B.很多国家的政府和非政府组织认为批判性思维是21世纪人才应该具备的核心能力之一
C.不具备批判性思维的人更有可能被欺骗或误导
D.虽然批判性思维有价值，但用传统教学方式能让学生考试分数更高，所以没有必要培养学生的批判性思维能力
A.线下旅行社的出现改造了传统旅行社的组织形态
B.民宿业态是对于星级酒店业态的创新替代
C.旅游吸引物的边界不断拓展，更多的社会性公共资源被创新为旅游资源
D.很多的“遍在性旅游资源”，直接推动了“全域旅游”创新的出现
题目来源：1月6日上午山东省临沂市面试考题
试讲题目
1.题目:瓦特与蒸汽机
2.内容:
机器数量不断增多，为了带动机器，人们常常把工厂建在靠近河流的地方，利用水力带动机器。但是，很多地方受自然条件的制约不能使用机器。于是，人们开始寻找更加方便、更加有效的动力。英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果，经过多年钻研，改进了蒸汽机。1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，受到广泛欢迎。
瓦特的蒸汽机出现以后，在许多的生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。3.基本要求:
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)教学过程中有小组讨论环节。
(3)有必要的板书设计。
答辩题目
1.两次工业革命是如何影响资本主义世界市场的形成与发展的？
2.简述图示教学法的原则。
A.让一些学生完成项目学习，而另一些(学习欠佳的学生)完成传统的学习，如阅读课文做作业等
B.使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力，让所有学生都有不同的收获
C.由于项目学习会用很长的时候，会耽误成绩好的学生的学习，所以他们还是去做习题去
D.将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间
A.精力、健康、判断力或常识
B.专门的或技术性的知识，敏捷而又有力量
C.坚韧刚毅、正直
D.智能、才能、教养
