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[多选题]
输液反应的流程以下正确的是（）
A.立即停止输液，更换液体及输液器
B.立即报告医生及护士长。遵医嘱给药，配合医生进行抢救
C.病情观察，记录病情变化及处理过程
D.安慰患者，减少患者的焦虑
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A.立即停止输液，更换液体及输液器
B.立即报告医生及护士长。遵医嘱给药，配合医生进行抢救
C.病情观察，记录病情变化及处理过程
D.安慰患者，减少患者的焦虑
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A.发生药物漏出血管外时，立即回抽药液
B.评估药物对局部组织的刺激性、局部反应范围及程度
C.抬高患肢，避免局部受压，促进血液回流
D.杜绝在外渗下方再次输液，减少局部组织肿胀
E.属于静脉外渗高危药物必要时行局部封闭
A.患者在输液过程中突发寒战、高热等，要排除原发疾病的因素
B.患者处理：立即夹闭输液器停止输液；启用新的输液器更换输液，用生理盐水维持通路，同时报告值班医生
C.遵医嘱使用地塞米松、异丙嗪等药物
D.寒战者给子保暖，高热者给予冰敷等对症处理，必要时吸氧
E.做好病情、处理措施及效果的观察与记录。并做好交接班工作
F.血培养标本送检及热源监测
A.输注靶向药物前30-60分钟需进行预处理
B.严格按照药物要求调节输液速度
C.输注过程中全程输液速度一致，严禁随意调节输液速度
D.发生轻度反应时可减慢输液速度
E.发生严重反应时需立即停止输液
A.立即停止输液或将输液或将输液速度调至最低
B.通知医生，给予吸氧、镇静、利尿、应用血管扩张和强心剂
C.观察生命体征
D.告知家属
E.记录抢救过程，继续观察
A.高危药物要单独存放，禁止与其它药物混合存放。标识清楚明显、醒目，使用时要严格执行双人查对
B.高危药物输注前护理人员在注射单及输液单上的药品名称前，用红笔标注高危药物并在输注时悬挂“防外渗”标志
C.高浓度的电解质溶液（10%KCL、10%NaCL），用于临床治疗时，严格按照说明书和医嘱要求使用，并密切观察患者用药后的反应
D.发现或怀疑药物不良反应及时填写《药品不良反应登记表》，立即告知值班医生实施抢救措施，在24小时内上报药剂科
A.立即拔除输液针，平卧、保暖、吸氧
B.即刻肌肉或皮下注射0.1%肾上腺素0.5-1ml
C.如血压不回升，则应用尼可刹米、山梗菜碱
D.如呼吸受抑制时，应用多巴胺、间羟胺、去甲肾上腺素等
A.第一目击者协助患者去枕平卧并头偏向一侧吸引器清除气道内分泌物，保持呼吸道通畅，确定病情变化的时，安慰患者，嘱禁饮食
B.判断患者反应，同时呼叫医生，如一人值班求助患者家属呼叫医生
C.护士迅速建立第一条静脉通道，首先抽血7ml(血生化、血常规、交叉配血)。由医生开具医后打印检验条码，双人核对后立即送检
D.老年及心肺功能全患者遵医嘱调节滴速，避免因输液、输血过多、过快而引起急性肺水肿
E.护士建立第二条静脉通路，遵医嘱给于生长抑素及其类似物、血管加压素降低门脉压力；必要时协助给予深静脉置管，护士做好相关配合
B、报告护士长、主管（值班）医生，判断是否需要釆取补救措施，密切观察病情变化，监测神志、生命体征的变化
C尽量不惊动患者，对患者的质疑予以适当的解释，必要时由科室领导做好有效沟通
D、配合医生采取相应措施并遵医嘱给予相应处理
E、患者及家属有异议时，立即按有关程序对药物进行封存。尽力做好患者及家属的安抚工作，取得患者及家属的谅解
F、在不良事件管控平台24小时上报给药错误不良事件，严重者立即上报
A.应嘱患儿立即去传染病医院就诊治疗
B.应将患儿安置在隔离诊室等候医师就诊
C.该患儿可给予口服药物治疗，回家休息至腮腺消肿后3天后方可上学。
D.患儿纳差，家长要求给患儿输液治疗，可将患儿安置在儿童输液室接受静脉点滴
E.若患儿病情需输液治疗，应嘱患儿去传染病医院接受静脉点滴。并向家长作好解释沟通工作
