A.f.seek()方法能够移动读取指针的位置,f.seek(1)将读取指针移动到文件开头
B.文件是存储在辅助存储器上的一组数据序列,可以包含任何数据内容
C.无论文件创建为文本文件或者二进制文件,都可以用“文本文件方式”和“二进制文件方式”打开,但打开后的操作不同
D.Python通过open()函数打开一个文件,并返回一个操作这个文件的变量值给变量
关键字 volatile 有什么含意 并给出三个不同的例子。
一个定义为volatile 的变量是说这变量可能会被意想不到地改变,这样,编译器就不会去假设这个变量的值了。精确地说就是,优化器在用到这个变量时必须每次都小心地重新读取这个变量的值,而不是使用保存在寄存器里的备份。下
面是volatile 变量的几个例子:
1). 并行设备的硬件寄存器(如:状态寄存器)
2). 一 个 中断 服 务子 程 序中 会 访问 到 的非 自 动变 量 (Non-automatic variables)
3). 多线程应用中被几个任务共享的变量
C 程序员和嵌入式系统程序员的最基本的问题。嵌入式系统程序员经常同硬件、中断、RTOS等等打交道,所用这些都要求volatile 变量。不懂得volatile 内容将会带来灾难。 (嗯,怀疑这否会是这样),我将稍微深究
一下,看一下这家伙是不是直正懂得volatile 完全的重要性。
1). 一个参数既可以是const 还可以是volatile 吗?解释为什么。
2). 一个指针可以是volatile 吗?解释为什么。
3). 下面的函数有什么错误: int square(volatile int *ptr)
{ return *ptr * *ptr;
}
A.fileObject.readline()方法用于从文件读取整行,包括“/n”字符
B.fileObject.write()函数用于打开/创建一个文件
C.fileObiect.read()方法用于从文件读取指定的字节数,如果未给定参数或参数为负则读取所有
D.fileObject.readlines()方法用于读取所有行(直到结束符EOF)并返回列表,该列表可以由Python的for…in…结构进行处理
1 基本要求
(一) 可以选择ASP 或者JSP其中的一种实现程序功能
(二) 客户端脚本要求使用 JAVASCRIPT.
(三) 本测试将同时考察界面编写能力和用户交互设计能力,请在编写程序时
考虑此方面
2 功能要求
要求通过分别编写一段客户端代码和服务端代码实现如下功能:
(一) 正常解析一段 XML代码(附后)
(二) 将XML的内容显示在页面上
指定n的值,这里只计算为n奇数的魔方。
把魔方数存储在二维数组中,首先把1放在第0行的中间,剩下的数2,3,…,n2依次向上移动一行,并向右移动一列。当可能越过数组边界时需要“绕回”到数组的另一端。例如,如果需要把下一个数放到-1行,就将其存储到n-1行(最后一行);如果需要把下一个数放到第n列,就将其到第0列。如果某个特定的数组元素已被占用,就把该数存储在前一个数的正下方。
题目来源:1月7日上午安徽省合肥市面试考题
试讲题目
1.题目:剖析编制计算机程序解决问题的过程
2.内容:
当我们遇到的问题需要通过编制计算机程序解决的时候,该如何着手呢?
一般来说,需要经历以下过程:
分析问题一一设计算法一一编写程序一一调试运行一一检测结果
一、分析问题
对于任何一个实际问题,首先要分析该问题的需求情况及已知条件,判断解决问题的可能性和目标要求,然后对需要解决的问题给出一个精确的描述,或者建立一个描述问题的模型。
刘丽的妈妈是公司经理,她总是担心通过电子邮件与客户交流业务的信件万一被别人盗取了,将会造成不可估量的损失。为此,刘丽请教了表哥,表哥说可以在发送前先用加密程序对邮件进行加密,收到后再用解密程序还原,这样即使邮件被别人截获也不容易得知其中的信息。表哥还告诉她这类加密、解密软件可以从一些工具软件中找到,自己编写也不难。刘丽感到用别人的软件来加密总是不放心,想自己来编写,并从此钻研开了计算机程序。
刘丽妈妈担心的问题属信息安全问题,这个问题可以有多种解决方案,刘丽表哥的方案是其中的一种。我们可以这样来分析:
要使计算机发送的邮件信息不被非法盗用,除了采取设置使用权限和使用者口令等方法外,还可以对邮件字符进行加密,加密的方法是将邮件中的字符进行某种变换。使得别人不能读懂,使用时再进行逆变换。我们还知道,每个字符在计算机内都有相应的代码存储表示,即机内码,因此,可以对邮件字符的机内码值进行某种变换,原来的字符就会变成其他的字符,只要攻击者未发现这个变换,他就无法读懂这段变换了的文字,从而达到加密的目的。
本例的加密问题可以简洁描述为:对需要加密的文件进行字符变换,把文件中的字符按照某种方法变换为不容易被人识别的字符,形成密文,而这种变换必须是可逆的,即密文文件经过解密能够恢复为原来的字符。限定条件是:待加密文本为纯文本文件。
二、设计算法
问题分析清楚后,接下来是要给出解决这个问题的详细方法和步骤,这一过程称为设计算法。算法是程序编写的基础。
三、参编写程序
有了清晰可操作的算法描述,就可以选择一种计算机语言工具来编写程序,实现算法。
四、调试运行
程序设计好以后,通过键盘输入计算机中运行,看程序能否按预想的结果来执行。五、检测结果
通过上述的学习我们知道,计算机是不会自己解决问题的,但它可以在人们编好的程序指示下帮助人们解决问题。要想利用计算机解决问题,人们除了使用现成的工具软件外,可以根据实际问题的需要,通过分析问题,设计解决问题的算法,并选择合适的程序设计语言把它编写为程序,而程序一旦编写并调试通过,就可以重复应用来解决同类的问题。
3.基本要求:
(1)要有一个恰当的导入环节。
(2)授课要结合生活实际讲解。
(3)要有合理的互动环节。
答辩题目
1.简单说一下计算机都有那些语言,区别是什么?
2.你认为在课堂上的评价对学生的影响?
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