题目内容
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[单选题]
设备问题引起的故障思路较简单,一般遵循告警提示,即可解决大部分问题,定位故障时较多可采用()
A.分段法
B.替换法
C.分层法
D.设备重启
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A.分段法
B.替换法
C.分层法
D.设备重启
A.事先预测在教学过程中可能发生的问题,但不需要做好解决预案,只需具体问题具体解决即可
B.根据教学模式,选择相应的技术设备和教学软件
C.能简单快速地处理在教学过程中出现的技术故障
D.熟练掌握技术设备与软件的操作使用
A.在定位故障时,应先排除外部的可能因素,如光纤断、交换故障或电源问题等,再考虑传输设备的问题
B.在定位故障时要可能准确的定位出是哪个站的问题,再将故障定位到单板
C.在定位故障时线路板的故障常常会引起支路板的异常告警,因此在故障定位时,先考虑线路,再考虑支路
D.在分析告警时先分析低级别告警再分析高级别告警
A.服务质量重大问题
B.服务质量严重问题
C.服务质量一般问题
D.服务质量不良反映
A.问询内容包括健康基本状况、生活方式情况,目前患病情况、慢性病症状及治疗情况。
B.完成1次较全面的健康体检包括一般体格检查和辅助检查
C.对体检血压或血糖高的老人应纳入相应的慢病健康管理
D.告之本人或家属健康体检结果并告之下次体检时间
B、直接进行故障工作站重新启动
C、若其它工作站有相同问题,故障有可能是由于服务器引起,按服务器重启程序重启服务器,同时应加强对现场设备的监视,若有操作时应到就地控制站进行操作
D、若重启服务器仍未恢复,立即联系检修处理
哥顿法(模糊目标法)是把要研究的问题适当抽象,以利于开拓思路,一般用于开发新产品的方案。()