A.学期(或学年)教学进度计划、课题(单元)计划
B.课题(单元)计划、课时计划(教案)
C.学期(或学年)教学进度计划、课题(单元)计划、课时计划(教案)
D.学科课程标准、课题(单元)计划、课时计划(教案)
术语分析一般包括几个相互联系的阶段,它们是()。
A对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究
B通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉
C将课题所涉及的一组术语联系起来,研究术语及其所表达的概念
D依据前几阶段获得的新资料,对照选题阶段所做的假设和推测,给每个概念以准确的、具体的表述,从而使选题阶段的模糊表述明朗化