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[多选题]

单元教学计划一般以()作课题编制。

A.一章

B.一节

C.单元

D.课时

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第1题
预算编制的基本原则不包括()。

A.以申报书为依据,保证预算与目标的一致性

B.预算编制要科学、合理、普遍

C.实事求是、勤俭节约、精打细算

D.允许编制虚假预算套取课题经费

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第2题
单元体育教学计划也称课时体育教学计划,是把某一的教学内容安排到单元教学文件中。()
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第3题
信息化教学设计的单元教学计划包中,应包括:()

A.教学支持材料

B.单元教学计划

C.作品范例

D.学生作品评价量规

E.单元实施方案

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第4题
单元教学计划又称单项体育计划,是根据学期教学计划对各个单元的计划,把某个教学内容按照某种教学模式体例安排各个课次的()。

A.行为特征

B.行为差异

C.行为素质

D.行为任务

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第5题
房屋状况说明书以()为单位编制。

A.户

B.单元

C.楼幢

D. 小区

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第6题
备课要求写好的书面计划有()。

A.学期(或学年)教学进度计划、课题(单元)计划

B.课题(单元)计划、课时计划(教案)

C.学期(或学年)教学进度计划、课题(单元)计划、课时计划(教案)

D.学科课程标准、课题(单元)计划、课时计划(教案)

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第7题
掌握婴幼儿个别特点的目的是()。

A.针对性的设计和编制个别化教学计划

B.编制团体教学计划

C.对婴儿进行超常教育

D.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展

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第8题
我国中小学教学计划由学科设置、学科顺序、()和学年编制与学周安排组成。

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第9题
一份完整的教学计划包括:专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置、学时分配、主要教学活动、总学时数等等。()
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第10题
术语分析一般包括几个相互联系的阶段,它们是()。A对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的

术语分析一般包括几个相互联系的阶段,它们是()。

A对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究

B通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉

C将课题所涉及的一组术语联系起来,研究术语及其所表达的概念

D依据前几阶段获得的新资料,对照选题阶段所做的假设和推测,给每个概念以准确的、具体的表述,从而使选题阶段的模糊表述明朗化

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