A.税收管理思想的现代化
B.税收管理手段的现代化
C.税收管理人员的现代化
D.税收管理组织的现代化
A.数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述
B.数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验)
C.数学模型:是对于现实世界的一个特定对象,一个特定目的,根据特有的内在规律,做出一些必要的假设,运用适当的数学工具,得到一个数学结构
D.数学模型就是为了一定目的,对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物
A.资源直方图
B.资源日历
C.资源横道图
D.增加稀缺资源的数量或能力