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影响语言学习的内在情感因素即_____。

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第1题
以下关于儿童青少年抑郁障碍的病因的说法错误的是()

A.女孩较男孩更容易受父母离异的困扰而出现抑郁症

B.男孩抑郁症比女孩更易受遗传影响,青少年受遗传因素影响大于儿童

C.父母严厉惩罚、过度干涉和保护可能将导致或加重儿童和青少年的抑郁症状

D.给以更多的关注理解和情感上的温暖,将能减轻儿童青少年的抑郁症状或减少患病概率

E.儿童青少年抑郁症的促发因素主要源自于生活和学习中所遇到的压力,即各种应激生活事件

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第2题
下面哪个内容是影响学前儿童语言学习的社会因素()。

A.知识经验的积累

B.认知能力的发展

C.心理素质的差异

D.成人语言观的影响

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第3题
下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的生理因素()。

A.健全的发音系统

B.健全的大脑神经系统

C.健全的运动系统

D.完善的感知系统

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第4题
态度与品德学习一般经过了三个阶段,即()、()和()。个体在思想、情感、行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的阶段是();个体模仿榜样以图与榜样一致的阶段是();个体将主动接受的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系的阶段是()
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第5题
家庭帮助年幼成员学习语言、知识和社会规范,体现的家庭功能为()。

A.情感功能

B.经济功能

C.生殖养育功能

D.社会化功能

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第6题
刺激和情感是学习结束时的主要动机因素。()

刺激和情感是学习结束时的主要动机因素。()

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第7题
开发职业潜能,就是通过开展内在或外在的、正向或逆向的身心修炼计划和课程,激发情感、开发右脑,或通过获得潜意识的“放松性警觉”以获得“灵感”,从而达到磨练意志、提高智力素质和强化学习能力的目标。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
加涅认为学习的结果,即教学活动所追求的目标,其中不属于其所提到的能力的是()。

A.认知策略

B.情感

C.言语信息

D.动作技能

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第9题
“词语锤炼”的意思就是词语选择,即根据语境因素和说话意图选择合适的词语表达思想情感。()
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第10题
影响卷烟内在质量的因素是()。
影响卷烟内在质量的因素是()。

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第11题
婴幼儿生长发育的影响因素()

A.内在的遗传因素

B.内在的基因因素

C.父母的身体因素

D.怀孕时孕妇的情绪因素

E.外在的环境因素

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