下面对于挂图作为教学媒体的叙述中哪个是错误的?()
A.挂图应用广泛、使用方便
B.挂图不受时空和大小的限制
C.挂图是所有媒体都不可替代的
D.与多媒体相比,挂图传统、陈旧,应该淘汰
A.挂图应用广泛、使用方便
B.挂图不受时空和大小的限制
C.挂图是所有媒体都不可替代的
D.与多媒体相比,挂图传统、陈旧,应该淘汰
A.教学设计需要进行前期分析,但对于整合教学实践的过程不太重要
B. 在教学设计过程中,确定各学习任务完成后将实现哪些目标还为时过早
C. 需要依据现有的教学媒体或资源,选择学习目标、学习内容、教学策略等
D. 在实施环节,首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划,并按计划实施教学活动
A.平时可了解学生对于使用平板学习的感受,观察学生使用平板学习后的变化,以更好得优化调整教学,引导学生学习
B.可简单了解下学生平板都有哪些模块与功能,更便于设计并实施教学
C.可尝试使用体验下学生的平板,从学生角度感受学生上课的感觉
D.平板是给学生用的,作为教师,不用去了解平板,就算了解对教学也没有帮助
A.不同学科、不同层次之间的目标是相互联系的
B.各级教学目标都是教学总目标的具体体现
C.课堂目标及其子目标都应是具体且可操作的
D.每个学科都有各自的教学目标,各自独立互不相关
A.认为电视是一种功能强大的教学媒体,能够提高教学质量和效益,能够改变学校教育落后的状况,并大胆地预言:电视将有可能取代课堂中的教师
B.幻灯作为一种新技术,由于具有形象直观、易于操作等特点,备受技术理想主义者的青睐,因此有人提出了“三年普及幻灯教学”的口号
C.认为电影影片因为具有直观的视觉冲击,在教学中引入电影影片能大大提高教学效率
D.认为教学的现代化教具,如电子教鞭,翻页笔等能改善教学效果
A.认为电视是一种功能强大的教学媒体,能够提高教学质量和效益,能够改变学校教育落后的状况,并大胆地预言:电视将有可能取代课堂中的教师
B.幻灯作为一种新技术,由于具有形象直观、易于操作等特点,备受技术理想主义者的青睐,因此有人提出了“三年普及幻灯教学”的口号
C.认为电影影片因为具有直观的视觉冲击,在教学中引入电影影片能大大提高教学效率
D.认为教学的现代化教具,如电子教鞭,翻页笔等能改善教学效果
A.尽可能地使用多媒体,而不使用小黑板、挂图、模型等
B. 不可过量使用图像、声音等信息以及动画等效果
C.教师不可过度依赖多媒体课件
D. 要正确处理传统教育手段与现代教育技术的运用