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[单选题]

抓好()是扶贫开发的根本大计。

A.教育

B.基础建设

C.农业建设

D.工业建设

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第1题
党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗,必须抓好后继有人这个根本大计。()
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第2题
抓好战备教育,要扎实开展国家综合性消防救援队伍根本职能和()。

A.马克思主义唯物观教育

B.形势任务教育

C.良好消防形象教育

D.训词教育

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第3题
新中国70年扶贫开发的实践探索,走出了一条中国特色的扶贫开发道路。“坚持精准”,始终坚持扶贫开发领域的改革创新,这是中国特色扶贫开发道路的根本特征。()
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第4题
我国政府采取多种措施解决民生问题,稳步推进扶贫开发工作。这说明社会主义市场经济的根本目标是()。

A.解决和发展社会生产力

B.坚持公有制的主体地位

C.实现共同富裕

D.实行强有力的宏观调控

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第5题
第五次全国教育大会中新的提法主要有()。

A.教育是国之大计,党之大计

B.要为党为民族、为国家培养,为社会现代化建设,为中华民族伟大复兴培养

C.要把培养德智体美劳全面发展社会主义事业建设和接班人作为培养目标

D.教育是民族振兴与社会进步的基石

E.教育是实现中国梦的力量源泉

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第6题
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。努力培养造就一大批一流教师,不断提高教师队伍整体素质
,是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。()
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第7题
“小康大计依赖科技,和谐社会根植教育”。下列四个选项与此寓意最吻合的是()

A.教育是民族振兴和社会进步的基石

B.科学技术 第一生产

C.发展教育是解决社会矛盾的根本途径

D.教育决定一个人的命运

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第8题
教育是国之大计、党之大计()。是教育的根本问题,事关中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,事关党和国家长治久安。课程教材集中体现党和国家意志,是育人的载体,直接关系人才培养方向和质量。

A.“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”

B.“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”

C.“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”

D.“为谁培养人、怎样培养人、培养什么人”

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第9题
回眸十三届全国人大二次会议,在全国人大代表团的驻地,在庄严的人民大会堂,一次次审议,一次次讨论……近3 000名全国人大代表肩负着近14亿中国人民的重托,履行自己的神圣职责,谋划新时代改革发展大计,共商国是促发展、履职尽责显担当。这表明()

A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度

B.全国人大代表积极履行职责行使自己权力

C.我国积极发展中国特色社会主义民主政治

D.我国广大人民群众享有直接管理国家权利

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第10题
释放创新活力,最根本的是()

A.要在创新的体制机制方面先行一步、争得先机

B.要转变发展理念、发展方式

C.更新创新理念

D.抓好落实

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