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[单选题]

()紧密相联,是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。

A.语言和学习

B.思考与学习

C.思维和语言

D.思维和学习

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第1题
个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的,并非天生不变的,这反映了素质具有一定的()

A.层次性

B.基础性

C.表出性

D.可塑性

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第2题
个体的素质是在()、()与()三个因素共同作用下形成和发展的,并非天生不变的,因而具有一定的可塑性。

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第3题
个体的素质具有一定的可塑性,它是在以下几个因素共同作用下形成和发展的,除了()

A.遗传

B.外界影响

C.学习能力

D.个体能动性

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第4题
所谓素质教育就是塑造与潜能实现这两个方面的辩证统一和结合,意思是(),促进其个性的健康发展。

A.以受教育者素质的全面发展为目的

B.以科学方法充分开发受教育者的潜能

C.以社会的物质文明和精神文明成果对受教育者进行塑造和完善

D.以人的发展具有内在的个体能动力为依据

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第5题
个体社会化的特点:1.有一个遗传素质的基础-生物条件;2.在社会环境中形成的-社会条件;3.();4.具有社会强制性;5.具有能动性。

A.具有关键期

B.没有关键期

C.具有主动性

D.没有主动性

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第6题
消防行业职业道德的作用不包括下列()项。

A.有利于规范从业的约束性

B.规范社会职业秩序和职业行为

C.有利于提高职业素质,促进本行业的发展

D.有利于促进社会良好道德风尚的形成

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第7题
根据艾瑞克生的人格发展理论,人生能够趋向成熟和完美是因为()

A.通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系

B.随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生

C.个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

D.人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段

E.个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

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第8题
遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了(A)。

A.可能性

B.必要性

C.差异性

D.共同性

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第9题
影响人的身心发展因素中,起决定作用的是() A.遗传素质B.环境因素C.教育因素D.个体

影响人的身心发展因素中,起决定作用的是()

A.遗传素质

B.环境因素

C.教育因素

D.个体主观能动性

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第10题
遗传素质为人的发展提供了可能,遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。以上说法是否正确()

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