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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

当幼儿绘画时,在同一幅画上,会把他感兴趣的东西都画下来,这表明幼儿()

A.想象的主题不稳定

B.想象的内容零散、无系统

C.以想象的过程为满足

D.想象无预定的目的

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第1题
根据《指南》,以下哪些做法符合培养幼儿观察与分类能力的教育建议()?

A.鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果,注意要让记录有意义,通过记录帮助幼儿丰富观

B.引导小朋友根据颜色或者大小给积木分类

C.引导小朋友根据运动方式等给动物分类

D.小朋友对地上的蚂蚁感兴趣,蹲在地上看了很久,成人突然阻止他的行为

E.玩风车时,鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件,并实际去验证

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第2题
根据《指南》的教育建议,为激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯,不应当()。

A.尽早让幼儿学会拼音和认字

B.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

C.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读

D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣

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第3题
提高幼儿阅读兴趣时,以下老师做法正确的是()。

A.只在固定时间与幼儿一起看图书、讲故事

B.为幼儿提供的图书中多为故事书

C.幼儿阅读的图书都由教师进行选择

D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料

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第4题
有老师说,当学生在课堂上出现不良行为时,他在不到万不得已的情况下,是不会把学生赶出教室的。这体现了一种什么样的课程管理理念()?

A.大局意识

B.预防意识

C.合理的期望值

D.人文意识

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第5题
有的孩子本来想画小花,看到别的小朋友在画汽车,他也画汽车了。汽车刚没画几笔,听见另一小朋友说:“我画飞机。”他也说:“我画飞机。”经常有这种情况,邻座的小朋友画的画都很像。这说明幼儿绘画具有()的特点

A.随意涂画穿插

B.绘画内容的转移

C.受他人影响

D.形象含义易变

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第6题
中班儿童绘画时对色彩使用的特点说法不正确的是()。

A.由于外在物体本身色彩对人的刺激,儿童在选用色彩时,部分产生于直接经验

B.在使用色彩中,更多地受情感的支配,喜欢按自己的喜爱任意涂染

C.男、女孩子比较起来,女孩子更爱色彩的装饰性,而男孩则对形状变化更感兴趣

D.常常使用单色画

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第7题
在绘画活动中,男孩偏爱色彩的装饰性,女孩则对形状变化更感兴趣。()
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第8题
有一张图片,画面上有几个小朋友在玩,其中一个小朋友的衣服扣错了,鞋也掉了一只。请幼儿从画上把这个小朋友找出来,小班幼儿常常不能完成任务,他们会被画上那些好玩的玩具所吸引。这个例子体现了幼儿的观察不具有什么特性。

A.观察的目的性

B.观察的精确性

C.观察的持续性

D.观察的概括性

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第9题
在楼梯上画上小脚印,有助于引导幼儿沿着小脚印上下楼梯,这正是对哪一种学习规律的应用()。

A.相似律

B.接近律

C.连续律

D.闭合律

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第10题
教师要为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣,使幼儿愿意讲话并能清楚表达。以下做法错误的是()。

A.每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题,询问和听取他对自己事情的意见等

B.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等

C.尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予积极的回应

D.方言和少数民族地区应积极让幼儿用方言进行交流,无需创设普通话交流环境

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第11题
在为小班幼儿投放玩具时,都会坚持同一类型的玩具数量一定要多的做法。这是因为()。

A.小班幼儿人数较多

B.小班幼儿喜欢模仿,当看到同伴玩一个玩具时,自己也想玩

C.小班幼儿集体活动多,需要使用相同玩具

D.小班幼儿不需要种类丰富的玩具

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