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[单选题]

下列不属于数学思维特征的是()

A.概括性

B.直接性

C.目的性

D.广阔性

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第1题
数学思维的一般方法包括()

A.观察与实验

B.分析与综合

C.比较与分类

D.抽象与概括

E.归纳与演绎

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第2题
哲学的思维特征最主要表现是抽象与概括。()
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第3题
美国式思维的特征可以概括为分析性的、逻辑性的、具有因果关系的线性思维。()
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第4题
以下不属于管理特征的是()。A.思维B.指挥C.协作

以下不属于管理特征的是()。

A.思维

B.指挥

C.协作

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第5题
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B.偶然性

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第6题
之所以把假设检验的特点概括成“具有概率性质的反证法”,就是因为它和数学中的反证法一模一样。()
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第7题
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第8题
通过分析、综合、抽象、概括,逐步掌握概念的基本特征或规律的实际含义,达到理性认识的这一个小学数学学习的重要阶段是______

A.感知

B.综合

C.理解

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第9题
思维活动是在问题解决的过程中,间接的、概括的认知过程,思维具有概括性的基本特征。()

思维活动是在问题解决的过程中,间接的、概括的认知过程,思维具有概括性的基本特征。()

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第10题
概念获得是学生获取数学知识,形成数学技能,发展各种数学能力的一种思维活动过程。()
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第11题
()是学生获取数学知识,形成数学技能,发展各种数学能力的一种思维活动过程。

A.数学学习

B.运算能力

C.空间观念

D.概念获得

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