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安慰剂实验下列说法错误的是()
A.利用安慰剂进行的对照实验
B.可以抵消来自病人主观感觉的影响
C.可以抵消来自病人心理偏因的影响
D.安慰剂实验是一种不道德的试验方法
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A.利用安慰剂进行的对照实验
B.可以抵消来自病人主观感觉的影响
C.可以抵消来自病人心理偏因的影响
D.安慰剂实验是一种不道德的试验方法
A.实验中的“5,10,15,586,291,198…”等数字表示的是一系列数据
B.实验中的U=2905.67607341mV表示的是一个具体信息
C.通过实验,我们验证了I=U/R这一知识
D.经过实验验证,我们得出电流I与电阻R成反比例关系,这是智慧
A.将实验目的、预期效果、可能出现的后果及危险等告诉受试者
B.明确告诉受试者服用的是否是安慰剂
C.当受试者不满18周岁时,可以不遵循知情同意原则
D.对精神病人可以强制实施治疗,不必征求任何人的同意
A.甲状腺能分泌甲状腺激素
B.甲状腺激素会影响蝌蚪的发育
C.该实验证明甲状腺是外分泌腺
D.乙组在实验中起对照作用
A.是一项随机、双盲、安慰剂对照试验
B.2027名55~81岁绝经后女性入组
C.安慰剂组n=1005,阿仑膦酸钠组n=1022使用剂量为5mg/d
D.主要终点为新发椎体骨折与全髋关节BMD
E.次要终点为任意临床骨折
A.与安慰剂和阿司匹林治疗相比,抗凝最显著降低房颤患者卒中风险
B.缺血性卒中合并房颤患者抗凝治疗获益明确
C.EAFT研究,抗凝组较阿司匹林及安慰剂组无事件生存率最高
D.ACTIVE-W:与华法林相比,双联抗血小板药显著降低房颤患者卒中和出血风险
E.指南一致推荐缺血性卒中合并房颤患者应行抗凝治疗
A.使用安慰剂的受试者必须知情
B.当没有有效或用已证明有效的干预措施不能产生科学上的可靠性时可使用安慰剂
C.医学科研人员对实验组和对照组使用的措施孰优孰劣不能真正确定
D.对照组应该接受业已证明有效果的干预措施
E.使用安慰剂不能使受试者增加严重或不可逆性损害