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第2题
广义的健康教育活动设计,是指课程层面的设计,包括幼儿园健康教育活动的目标设计、内容设计、组织途径和方法设计等。()
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第3题
以下哪项属于幼儿园开展区角活动的意义与价值()?
A.完善课程的要素结构
B.改变课程的组织形式
C.以上都错
D.丰富课程的内容体系
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第5题
()就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
A.幼儿园目标(领域)课程
B.幼儿园学科(领域)课程
C.幼儿园教学(领域)课程
D.幼儿园科学(领域)课程
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第6题
结构化程度高的幼儿园健康课程反映的是以()为中心。
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第7题
陈鹤琴认为,幼儿园课程的编制要符合()
A.中国教育目标
B.中国国情
C.世界教育潮流
D.世界教育目标
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第8题
我国幼儿园普遍实施的语言课、常识课、美术课等是受下列()课程定义的影响?
A.课程即目标
B.课程即计划
C.课程即科目
D.课程即经验
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第9题
我国幼儿园过去普遍实施的分科课程,即是认同了()种课程定义的表现。
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划
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第10题
结构化较高的幼儿园学科(领域)课程反映的是以()为中心以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征。
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