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我国的古代学校课程中的“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》和《春秋》。()

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第1题
在古代,产生了各种课程和教学思想,但还没有作为学科的课程与教学论。()
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第2题
“四书五经”和“三、百、千、千”是古代学校课程。()
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第3题
《四书五经》中的《四书》指的是()

A.《大学》

B.《庄子》

C.《诗经》

D.《礼记》

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第4题
陈鹤琴将()概括为“活教育”的课程论。

A.做人,做中国人,做现代中国人

B.教学做合一

C.大自然,大社会都是活材料

D.社会即学校

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第5题
《典论·论文》是我国古代文学批评史上较早的一篇专论,它的作者曹丕字()。

A.子建

B.子桓

C.子骏

D.子真

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第6题
我国古代谈及“宽著期限,紧著课程”,“小立课程,大做工夫”的学者是()。

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第7题
我国的学科课程论可追溯到孔子的()。

A.五经

B.七艺

C.六艺

D.三艺

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第8题
评价主体依据一定的教育目标,确定学科课程的具体标准,通过测验、测量等多种方法对学生的学习情况进行系统分析和综合判断,并在此基础上对学习者形成价值判断的过程指的是()。

A.学生评价

B.学习评价

C.学校评价

D.校长评价

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第9题
它是我国古代一部杰出的史学著作,它按“纪”“传”等体例进行编写,史料翔实,文笔优美,是后世编写史书的典范。这部史书是司马迁编写的()

A.《道德经》

B.《论语》

C.《史记》

D.《伤寒杂病论》

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第10题
3l3.下列有关我国古代著名科技著作的表述,错误的是()

A.《水经往》是一部综合性地理著作

B.《伤寒杂病论》奠定了我国中医学的理论基础

C.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”

D.《齐民要术》是我国现存最早最完整的农书

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