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[单选题]

以美好生活愿景激发大学生对劳动的热爱是从()层面培育大学生劳动精神。

A.目标牵引

B.认识纠偏

C.环境氤氲

D.实践铸就

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第1题
下列对激情的说法正确的是() A来自共同愿景 B具有强大的感染力 C是创新的源动力 D能够激发学

下列对激情的说法正确的是()

A来自共同愿景

B具有强大的感染力

C是创新的源动力

D能够激发学习的热忱

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第2题
不属于绩效管理对员工作用内容的是()

A.绩效管理促进管理流程和业务流程的优化

B.绩效管理使员工清楚企业的愿景和目标

C.绩效管理使员工清楚自己在企业中的责任,充分发挥其主观能动性

D.绩效管理可以使员工看到管理者为其设定的较激进目标,激发其工作热情

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第3题
在伟大的团队中,冲突能变成富有成效的创新力,对愿景的关注可能产生冲突,也一定会产生冲突。事实上,“形成愿景”过程的核心,就在于共同愿望是从不同的()中逐渐浮现出来的。

A.组织愿景

B.班组愿景

C.个人愿景

D.领导愿景

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第4题
以科学的劳动精神引领大学生正确劳动观念的生成是从()层面培育大学生劳动精神。

A.目标牵引

B.认识纠偏

C.环境氤氲

D.实践铸就

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第5题
马云的愿景制定步骤是:第一步:编写发展史——从黄页开始;第二步:企业定位——国际站点;第三步:愿景描述——要做什么、与美国人相比、ebay、雅虎;第四步:配备战略目标——2002年上市;第五步:直指人心的演说力量。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
“以人为本”文化是指()。

A.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

B.用美好的愿景鼓舞人

C.用宏伟的事业凝聚人

D.用科学的机制激励

E.用优美的环境熏陶人

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第7题
专业技术岗位胜任力演绎法是一种从专业技术组织的使命、愿景、战略以及价值观中,推导出专业技术
岗位所需的导致专业技术人员高绩效特质的方法。()

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第8题
“一带一路”5年来经历了两个“转化”:从理念转化为行动,从愿景转化为现实。()

“一带一路”5年来经历了两个“转化”:从理念转化为行动,从愿景转化为现实。()

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第9题
从终极意义上说,企业生产产品是为了实现:()。

A.决策

B.愿景

C.价值

D.利润

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第10题
愿景是对组织未来状态的期望。()
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